高中语文必修二复习.doc

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1、高中语文必修二复习第一单元一、用对联或对称句概括本单元三篇课文的内容或主旨：例：《药》一个馒头，串起华夏两家辛酸故事；两出悲剧，引出中华百年求索历程。《荷塘月色》：《故都的秋》：《囚绿记》：二赏析评点1、阅读《荷塘月色》第四段品味运用的某种修辞手法并简要评点。2赏析句中的动词：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。3赏析下面一段话：早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一

2、丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。二、仿写画线句子。1、南国之秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。2、南国之秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（另选对象）3．我们可以说作者囚住了绿，因为暗室真的关住了常春藤的身影；我们也可以说，作者从来就没囚住过绿，这永远执著、不甘屈服的绿之精神永远昂扬。只要生活的希望、生命的尊严还在，一切压力，一切困苦就不能屈服它的精神，它会选择自己的方

3、式有尊严地生存。就像大漠黄沙囚得住沙棘的根，却永远囚不住仰望蓝天的热情；；；。4、绿色是多么宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。。。5、绿色是多么宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。红色。6、我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。我留恋于这片蓝色。，。第二单元一、文学常识1、《诗经》是我国最早的一部_______，共有诗歌____篇。编排内容可分为三个部分，通常把这三个部分叫做____、____、____。篇章结构上多采用_____

4、________的形式，其主要表现手法有三种，通常称做____、____、____。人们把《诗经》的内容编排和表现手法通常称为_______。2、《离骚》全诗主要以主人公“余”的________构成。它采用__________和__________手法。“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。《楚辞》是由__________（朝代）代__________（姓名）所辑录的____________、____________及后人仿写的作品。3、《孔雀东南飞》原题为《________》，是

5、我国古代最早的________，也是我国古乐府________的代表作之一，它与北朝的《________》，并称为“________”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个________。它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。“孔雀东南飞，五里一徘徊”是一种________的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬……”）采用________手法，表达了人们的________；中间部分是诗的主体，记叙了________，抨击了________。二、用对联概括诗歌的内容与主旨。《氓》《离骚

6、》《孔雀东南飞》《归园田居》《诗经·氓》：《离骚》：《孔雀东南飞》：《归园田居》：三、概括人物形象：屈原刘兰芝焦母屈原是刘兰芝是焦母是四、为下列人物各写一段颁奖词：陶渊明屈原曹操五、仿写句子：1心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？2对酒当歌，酒，被三滴泉水不停润泽，朦胧中任岁月穿越了时空，依然能看到智者对酒当歌时的潇洒。酒，让人于热烈、奔放与豪情中，回味着“明月几时有？把酒问清天”时诗人的顾影自怜；回味着“酒酣胸胆尚开张”时官人的豪兴傲气；；如今，古时的佳酿至今已无处可

7、寻，而佳酿制成的诗句，倒是历久弥香，愈发芳醇。六、描述：1、假设《涉水采芙蓉》中采芙蓉的是一女子，展开想象用散文化语言改写“涉水采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。”2合理想像，将《孔雀东南飞》“揽裙脱丝履，举身赴清池”两句诗改写成小说片断。3有位老者写下这样一首诗：“风吹雨打不回头，力瘁筋催勿怨尤。何必计较鞭加背，此生原是拓荒牛。”这首诗可以想象成若干电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写最后一个特写镜头。（特写是一种电影艺术手法，把人或事物的局部放大、突出，造成清晰而强烈的视觉形象）表现拓荒牛的精神风貌，字数不超

8、过80个字。远景：灰色的天幕下，广袤荒芜的原野一直铺展到天尽头。风冷冷地吹着，冰凉的雨斜斜地打在地上。若有若无的绿意浮在空气中，一块块黝黑的泥土一片片翻开来。近景：一个农夫，戴着斗笠，穿着蓑衣，扶着犁，在齐膝深的泥土里艰难地行走着。手中的皮鞭高高地举起，猛地一挥，在空中发出“