高二上学期第三周语文周考卷.doc

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1、黄冈天有高中高一语文第三次周考题一、夯实基础（每小题3分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（）A、百舸争流（gě） 彘（zhì）肩 火钵（bō）　　颓圮（jǐ）B、长篙（gāo）　　浸渍zì）    玉玦（jué）     青荇(xìng)C、揕(zhèn)      拊（fǔ）心   　莅（wèi）校   　瞋（chēn）目D、后遗（yí）蒙嘉　喋血（xuě）殒（yǚn）身不恤　作揖（yī）2、下列词语中没有错别字的一项（）A衣衫褴褛悲歌击筑一去不返风箫箫兮易水寒B视死如归百花凋榭沽名钓誉无可奈何C峥嵘岁月图穷匕见孰能无过力拔山兮气盖世D唇亡齿寒夜缒

2、而出鱼肉昏腥步履蹒跚3、下列各句成语使用正确的一句是（）A美国人是绝对不会轻易放弃在东欧国家部署反导弹系统战略计划的，因为美国此举本来就是“项庄舞剑意在沛公”。B著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。C“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功亏一篑，并没有做到。D．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。4．下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）A．一个真正注重大节的人，是在任何场合下都严于律己，时时处处都要求自己对得起人民，对得

3、住自己的良心。B．从这一年开始，科学家们经过反复论证并多次讨论，逐渐对我国载人航天怎么发展形成了共识：从载人飞船起步。C．澳门漂离祖国400年，难道能否让澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？D．看乔丹打篮球，就像欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘。5、下列填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）　　道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带人古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。____，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。①大门旁一副"心传承孔孟，道学启程

4、朱"的对联②一副"心传承孔孟，道学启程朱"的对联刻在大门旁③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍A．①④⑥ B．②③⑥C．②③⑤ D．①④⑤6、下列加点的多义词解释有误的一项是（）A．乃夜驰之沛公军（往，到）子犯请击之（他们，指秦军）是寡人之过也（的）  备他盗之出入与非常也（助词，取独，不译）B．樊将军以穷困来归丹（因为）敢以烦执事（拿）阙秦以利晋（来）以乱易整，不武（因此）    C．卒起不意，.尽失其度（他们）其真无马邪（

5、难道）   吾其还也（还是，表商量语气）失其所与，不知（自己，自己的）D．乃欲以生劫之（于是，便）问今是何世，乃不知有汉（竟，竟然）家祭无忘告乃翁（你，你的）断其喉，尽其肉，乃去（才）7、句子中加点词的活用归类正确的一项是（）①若亡郑而有益于君②发尽上指冠③使使以闻大王④此其志不在小⑤越国以鄙远⑥箕踞以骂曰⑦进兵北略地⑧项伯杀人,臣活之⑨君安与项伯有故A、①⑧/②⑥⑦/③⑨/④⑤B、①③⑧/②⑥⑦/④⑤/⑨C、①③⑧/②⑦/④⑤⑥⑨D、①③⑧/②⑥⑦/④⑤⑨8、下列句子中属于宾语前置的一项是（）A、沛公安在B、若舍郑以为东道主。C、群臣侍殿上者。D、而燕国见陵之耻

6、除矣。9、下列各句中都含通假字的一组是：（）①今老矣，无能为也已②行李之往来，共其乏困③失其所与，不知④往而不反者⑤燕王诚振怖大王之威⑥秦王还柱而走⑦卒起不意⑧夜缒而出，见秦伯⑨沛公不胜杯杓，不能辞⑩荆轲有所待，欲与俱A、①②③④⑤⑥⑨B、①②③④⑤⑦⑧C、①②③④⑤⑥⑦D、②③④⑤⑥⑦⑩10．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（  ）A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B．《史记》是我国第一部纪传体通史，共分本纪、世家、列传、书、表五个部分。鲁迅赞扬它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。C．《战国策》是西汉末年刘向编订的

7、一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。D．《左传》《史记》《战国策》三部历史著作虽然编写体例不同，记载的史实也完全不相同，但三部著作都将历史人物写得真实丰满，有血有肉。二、阅读课外文言文语段，回答12-14题（每小题3分）  项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。　项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵

8、栎阳狱掾司