高校通短信互动平台.doc

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1、高校通短信互动平台操作手册简略版本杭州卓邦科技有限公司HangzhouZhuobangTechnologyCo.,Ltd.目录第1章系统概况介绍31.1系统设计31.2系统优点41.3系统规范4第2章功能操作说明52.1系统基本操作53.1.1运行53.1.2主要程序界面说明53.1.3基本操作技巧62.2用户管理及用户权限管理63.2.1基本信息设置63.2.2数据权限72.3成员管理73.3.1群组建立、修改和删除73.3.2成员信息管理92.4短信发送123.4.1群组发信123.4.2快速发信133.4.3导入发信133.4.4组合发信1

2、53.4.5投票管理153.4.6短信记录管理162.5客户服务17第1章系统概况介绍1.1系统设计为推进学校信息化管理，加强学校与教师、学生之间、师生之间、学校之间的交流，特开发高校通无线互动教育平台，该平台是一个采用PHP和MySQL等多种数据库构建的高效短信业务平台，是基于移动通信网络开发了校园短信服务系统，是针对高等教育行业定制的移动信息化解决方案,平台通过多样化信息群发、多渠道信息定制和多功能互动查询等无线信息互动模式服务于学校的行政管理、教学教务、就业和学生的个性发展。“高校通”以手机为载体，以短信为手段，就学校教育、管理、活动以及学

3、生个性化服务等信息通过手机短信的方式及时、快捷、方便地传递给师生。这无疑是文件通知、网上通知的有效补充手段。由此，可以很好的解决高校扩招、扩建给学校的教学、管理、教师与学生之间的联系和沟通带来诸多不便和困难，全面提高学校的办学效率。“高校通”的开发运行，改变了高校教师间、师生间的联系、交流和通知困难的现状。系统的总体结构如下图：1.1系统优点1、浏览器操作，界面简洁友好，速度快，便于使用，维护压力小。2、功能多样化，操作更优化：多样的发信发式，适应不同发信需求，使发信更灵活，操作更优化。3、精确、自动化、效率高：信息发送时间随意设置，可精确到秒；

4、一条信息无需反复输入变可实现群发功能。4、系统的功能具有良好的延伸性：根据高校信息化需求以短信触发、短信定制、短信点播、短信群发等形式实现多样化服务功能模块。在许可的情况下，可与各类数据库对接来实现复杂的自转流程业务（如教务部数据库、图书馆数据库）5、功能实用性：例如：短信投票功能、短信签名、短信状态报告等等。1、控制性强，减少误操作：提供多角色的数据权限管理，严格规范人工操作。2、安全性强，数据备份及时：高校通平台分开了基础平台和数据库。将数据库安装在局域网中，避免了数据库暴露在公网上，防止了他人的攻击。并遵从一个接入号可以对应一个数据库，使各

5、个学校接入下的数据完全独立，并对数据库进行定期备份。1.1系统规范在移动高校通业务规范的要求下，为了维持系统正常运行、确保数据安全管理，系统对数据格式、短信发送进行了一些规范和要求，具体如下：1、学生、教师彻底分开管理；学生基础数据严格规范，教师数据相对宽泛2、学生学号、手机号一一对应，仅能存在于一个班级中3、学生自定义群组可以自由创建，但是数据必须以基础数据为基库4、自定义群组为各帐号私有，无法查看其他账号的自定义5、每个账号分配了业务（如行政通知、大队通知）才能正常发信6、高校通订阅用户才可以正常接收各位老师发送的行政通知、大队通知等短信7、

6、同一账号的不同业务相对独立，可针对某一项业务设置短信发送申请及审核8、根据用户套餐情况，同时为免短信过多而造成学生的困扰，每个账号的各个业务可有一定发送量的限制介于以上这些平台规范，各管理员在实际操作过程中应注意一下几点：1、学生、教师数据分开存储，同一个手机号不可以同时存在于学生和教师列表中2、学生基础数据必须严格按照年级、院系、专业、班级的规则进行添加3、学生数据的手机号不可以重复，一个号只能存在于一个班级中4、数据必须先存在于基础数据中，才能进而添加到自定义群组中5、为正常接收校方的各类信息，接收方必须是高校通的包月用户6、所有发信对象都必

7、须已经存在于学生列表或者教师列表中7、账号中某业务发送量=该账号此业务的发送对象数量（已包月）※该业务发送频率8、每个账号下各个业务的发送量每月初都会重新分配，根据实际包月用户量定时更新9、新数据必须发送“DG3/5/8#学校代码”到10657307128814免费加入高校通体验用户，才可以正常接收平台发送的各类信息第1章功能操作说明1.1系统基本操作3.1.1运行《高校通短信互动平台》是基于WEB方式的软件系统，使用系统的基本条件是：a有一台能上网的电脑（推荐使用宽带连接）；b有浏览器（Windows系列操作系统均预装了IE），版本为IE6SP

8、1或以上版本。使用本系统的方法为连上互联网，打开IE，输入网址，在登录页面输入用户名及密码。或通过手机wap版本轻松访问高校通，在手机浏