六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件9 语文s版

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1、语文S版六年级下册20故宫结构字词返回句段板书拓展结构字词返回句段板书拓展1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。结构字词返回句段板书拓展1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。课文是按照“总起——分述——总结”的顺

2、序行文的。2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。结构字词返回句段板书拓展故宫知识知多少？故宫坐落在什么地方？故宫的规模有多大？皇帝的金銮殿在什么大殿中？学子们在什么大殿参加殿试？故宫中装饰最多的是什么图案？结构字词返回句段板书拓展午门金水桥--太和门东华门西华门——太和殿——中和殿——御花园-保和

3、殿—乾清门-乾清宫-坤宁宫故宫示意图——交泰殿神武门-角楼默读课文，按文章的说明填写这个图。结构字词返回句段板书拓展认真阅读语段，思考问题紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。1、本段主要用了什么说明方法？列数据2、文中哪句话概括了故宫的特点？3、“城墙高约十米”中“约”字

4、能否去掉？为什么？答：不能。因为“约”表估计，去掉后就变成确数了，与实际情况不相符，“约”字体现了说明文语言的准确性、科学性。结构字词返回句段板书拓展午门午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。结构字词返回句段板书拓展金水桥走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。结构字词返回句段板书拓展桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。结构字词返回句段板书拓展认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：1．课文第5段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？是按什么顺序

5、来介绍的？3．在这部分里，描写最多的装饰是什么？为什么这样写？结构字词返回句段板书拓展认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：1．课文第5段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着

6、流云火焰。正中上面背后两旁中央周围下面周围结构字词返回句段板书拓展1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。3.龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。结构字词返回句段板书拓展太和门结构字词返回句段板书拓展结构字词返回句段板书拓展结构字词返回句段板书拓展中和殿结构字词返回句段板书拓展保和殿结构字词返回句段板书拓展乾清门结构字词返回句段板书拓展乾清宫结构字词返回句段板书拓展交泰殿

7、结构字词返回句段板书拓展坤宁宫结构字词返回句段板书拓展御花园结构字词返回句段板书拓展神武门结构字词返回句段板书拓展东华门结构字词返回句段板书拓展西华门结构字词返回句段板书拓展20故宫总起位置名称历史总体概况分述建筑宏大大殿风貌前三殿（详写）后三殿（略写）珍贵文物总结永恒的文化殿堂结构字词返回句段板书拓展拓展练习1、自己喜欢的描写太和殿的一句好句。2、赞美故宫的一个好句。3、自己写一段话，可以描写你想象中的一个宫殿的摆设，也可以描写你印象深刻的一处建筑的样子。结构字词返回句段板书拓展