2017秋八年级语文上册第五单元19《苏州园林》教学课件苏教版

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1、苏州园林冠江南桂林山水甲天下学习目标朗读课文，整体感知内容，把握文章结构，了解苏州园林的整体特点。知识积累阅读说明文1.明确说明对象3.理清说明顺序4.找出说明方法5.品味说明语言2.分析对象特征打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、摹状貌、作诠释、引用说明方法叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》

2、，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。有“优秀艺术家之称”。作者简介中国四大园林：北京颐和园承德避暑山庄苏州拙政园苏州留园苏州四大园林：沧浪亭狮子林拙政园留园它们分别代表着宋、元、明、清四个朝代不同的建筑风格，除此之外，著名的园林还有网狮园怡园等，下图为网师园园景。苏州四大园林宋代沧浪亭元代狮子林明代拙政园清代留园留园可亭留园冠云峰留园楠木殿留园清风池馆字词?----小菜一碟轩榭丘壑嶙峋池沼着眼相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂xuānxièhèlínxúnzhǎolòuqiángwē

3、idiézhàngzhēnzhuóchóngluánzhuójiàn对称chèn字词?----小菜一碟鉴赏嶙峋因地制宜珠光宝气自出心裁重峦叠嶂对艺术品或文物的欣赏和评价。重重的山峰，层层的峭壁.形容服饰,陈设等十分华丽。根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。出于自心的创造和剪裁。枯瘦的样子。文章是从_______的角度，抓住苏州园林的特点作介绍的。欣赏者文章结构——一看便晓第一部分：总说苏州园林在我国园林艺术中的重要地位概括苏州园林的共同特征。从多方面具体说明苏州园林的总特征。指出苏州园林图画美的

4、特点还不止这些第二部分：第三部分：（1——2）（3——9）（10）听完1、2段，题目不在话下作者对苏州园林的总印象是什么？这种印象是怎么得来的？——通过与其他地方的园林比较认为苏州园林是各地园林的标本。说明对象苏州园林----具体事物思考第一段（1节）在全文中起什么作用？总起全文“标本”的本意是什么？文中何意？它强调了什么？点明说明对象本指经过整理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，供观摩研究之用。“标本”--强调苏州园林的特殊地位这里有典范、代表的意思。苏州园林是全国各地园林观摩、取法的样本说

5、明对象清楚了，说明事物要抓住特征，苏州园林的总特征是什么？为了体现这一特征苏州园林讲究什么？思考务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的总体特征：讲究亭台轩榭的布局苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更

6、增加了景致的深度。听得不过瘾，我也来读一读。练练嗓子配乐朗读第3.4.5自然段,注意语速,停顿.以第3.4.5段为例,找说明方法.并说出运用这些说明方法的作用.我的任务1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。第三段：2、古代建筑与苏州园林相比，各有什么不同的特点？古代建筑讲究对称；苏州园林可绝不讲究对称。用图案画比喻对称的建筑；用美术画来比喻苏州园林，要求自然之趣。3、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……

7、”4、这段用了什么说明方法？明确：打比方（图案画和美术画）作比较举例子对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合假山、池沼假山的堆叠是艺术而不是技术山：或重峦叠嶂或小山配合着竹子花草—“身在山间”第四段：1、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”,这句话中，“艺术”与“技术”有何区别？“艺术”强调个人独创性的活动，主观色彩较浓，其成果能给人审美愉悦，且无法被复制；“技术”含创造性的成分不大，比较客观侧重指重要的方法和能力。2、如何理解这句话？它强调假山

8、的堆砌不是简单的技术问题，它能给人以美的感受。3、设计者和匠师们如此讲究堆叠的艺术，其原因和目的分别是什么？原因：设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑目的：使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间4、本文段用了哪些说明方法？分类别，举例子，引资料。5、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”其它景物配合池沼是全园的中心两座桥梁决不雷同池沼与河道任其自然边沿很少砌齐整