九年级物理下册17.1关于电动机转动的猜想课件粤教沪版

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1、17.1关于电动机转动的猜想你知道下列实验是研究什么问题的吗？温故知新通电导体周围存在磁场实验1：铁屑实验2：通电螺线管的磁性有强弱要使电磁铁的磁性最强，应该如何做？AS1BS2CDS1接在B，S2接在C。（a）电动玩具日常生活和生产中那些地方用到了电动机？（b）洗衣机（c）电动自行车（d）电风扇还有：电冰箱、空调、洗衣机、电扇、微波炉、电脑、收录机、吸尘器、果蔬搅拌机、电力机车、电动车、电梯……一、了解电动机的结构活动１、让电动机转起来活动反馈：闭合开关后，电动机是否转动。若不转动，你是怎样处理的？不转的原因处理方法安装错误检查电路的正确性电

2、路不通或电流过小①电源电压太低，应换用能产生较大电压的电源②滑动变阻器阻值过大，应减小滑动变阻器的阻值③电路未连接好，重新检查电路④线圈或电路中有断路现象，重新检查电路磁场力太小①磁铁的磁性不够强，应换更强的②线圈的匝数太少，应增加匝数归纳总结：电动机不转的原因及处理方法摩擦阻力太大检查线圈轴与支架之间以及电刷与换向器之间的接触情况线圈处于平衡位置拨动线圈，让它通过平衡位置，电动机即可转动活动２、探究电动机的内部结构将电动机拆开看一看：定子(磁体)转子(线圈)归纳：电动机的构成磁体定子转子线圈（电枢）用电器通电后为什么能够转动呢？是什么带动了机

3、械的转动？二、电动机转动原因的猜想奥斯特实验说明了什么问题？通电导线周围存在磁场奥斯特实验还能说明什么问题？通电导线与小磁针之间发生了力的作用如果将小磁针换成磁性很强的大磁体，将导线换成线圈，再给磁场中的线圈通电又会出现什么现象呢？对比猜想磁体对磁体作用NS磁体对电流作用1、同学们请猜一猜？(并说出依据)2、如何来验证你的猜测呢？（如何设计实验方案？需要什么器材？）磁场对电流有没有作用（即磁体产生的磁场对电流有没有力的作用？）磁场力电流归纳:关于电动机转动原因的猜想电动机的转动可能与和有关。磁场可能会对通电线圈产生而使线圈转动。要验证你的猜想，

4、需要对电动机的结构做合理的简化。１、线圈的简化：２、磁体的简化：一组线圈一个线圈一段导体线圈组对复杂事物进行简化，是一种常用的思路和方法。NS定子实验设计方案之一:实验设计方案之二:制作一台简易电动机（1）线圈的制作（2）支架的制作（3）让线圈转动课外活动1．电动机组件：电动机的两个最主要的部件是__________和____________．磁体(定子)课堂训练线圈(转子)2．电动机简化：为了研究通电线圈受力转动的具体情况，电动机转子上的线圈组可以简化为一条__________，电动机定子的磁铁可以用______磁铁代替。直导线蹄形3．电动机

5、转动的原因可能是由于磁场对通电线圈产生________而使线圈转动．磁场力5、电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是()A、受的摩擦力太大B、电源的正负极接反了C、电源电压太低D、磁体的磁性太弱4、下列家用电器中没有电动机的是：()A、洗衣机B、电风扇C、电饭锅D、电冰箱CB6.(多选)小源同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速地转了起来，造成这一情况的原因不可能是()A．线圈内部断路B．磁铁磁性不强C．电源正、负极接反了D．开始时，线

6、圈处于平衡位置ABC本节小结1、了解电动机的结构2、电动机转动原因的猜想（1）定子：电动机的磁极部分，由它来提供磁场，通常是固定的；（2）转子：电动机的线圈部分，由它来通电带动轴转动．（1）电动机的转动可能与磁场和电流有关，磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使之转动；（2）为探究线圈的转动情况，对电动机的主要部件进行合理的简化，电动机定子的磁铁或电磁铁可用蹄形磁铁代替；电动机转子上的线圈组可简化为一组线圈，再简化为一组线圈中的一个线圈，最后简化为一个线圈中的一段直导线。