八年级生物下册6.1.2动物的生殖发育（一）《昆虫的生殖和发育》教案（新版）冀教版

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1、《昆虫的生殖和发育》教案【教学目标】1.知识与技能（1）举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；（2）培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。2.过程与方法（1）通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同。（2）培养观察能力的同时，进一步了解昆虫的生殖发育过程。3.情感态度和价值观通过举例昆虫在人类生产生活中的作用，体会生物科学技术在社会发展中的作用。【教学重点】1.通过观察家蚕，理解昆虫的变态发育。2.描述昆虫的完全变态发育和不完全变态发育。【教学难点】1.通过观察等活动，描述昆虫的生殖和发育的过程和特点。2.举

2、例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。【教学方法】观察法、讨论法、比较分析法【课前准备】多媒体课件、家蚕及蝗虫发育各阶段比较表【课时安排】1课时【教学过程】一、设疑导入“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是唐代诗人李商隐写下的流传千古的名句。但是，从科学的角度分析，春蚕真的到死才停止吐丝吗？家蚕的一生又经历了哪些阶段呢？它是怎样发育和繁殖后代的呢？5今天，我们就一起来探究一下《昆虫的生殖和发育》。二、新知导学（一）家蚕的生殖和发育师：家蚕的发育过程是怎样的呢？让我们一起来观看视频——家蚕的生殖和发育。生：观看视频。师：家蚕通

3、过哪种方式繁殖后代的？这种繁殖方式有什么特点？生：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。师：家蚕的发育过程是怎样的呢？请同学们根据刚才观看的视频，将下图中家蚕的生殖发育过程进行排序。生：重新排序，其他同学进行评价。师：你能总结家蚕的发育经历了哪几个阶段吗？家蚕的一生要经过几次“蜕皮”？它蜕的皮实际上是它的什么结构？生：经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。要经过四次蜕皮，蜕的皮是它的外骨骼。师：你知道外骨骼有什么作用吗？家蚕为什么会蜕皮呢？生：这是因为家蚕生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，家蚕的

4、身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着家蚕身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象。师：家蚕每个阶段的形态结构和生活习性都不相同，它们各有什么特点呢？以小组为单位，填写“家蚕发育过程特征表”。然后每个小组推荐一名同学，将小组观察的结果进行交流。生：填写表格，小组推荐组员陈述本组观察的结果，其他小组可以补充。发育阶段形态特征生活习性受精卵像细粒芝麻，淡黄色或黄色幼虫身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧蛹体表光滑体型呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出成虫胸部有

5、三对足，二对翅，体被白色鳞毛不取食，几乎不能飞，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡5师：通过观察我们发现，家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显差别。这样的发育过程叫做完全变态。请同学们想一想，哪种昆虫与家蚕的发育过程相似呢？生：如家蚕、菜粉蝶。师：（补充）还记得刚上课时李商隐的那句诗吗？通过刚才的学习，你认为怎样改动才能具有科学性而不失诗意呢？生：应该改成“春蚕化蛹丝方尽”比较合适。师：你知道蚕丝有什么用处吗？生：做衣服、做蚕丝被等。师：（补充）蚕丝用在医疗领域，可开发人工肌健或人工韧带；用在工业领域，丝

6、素膜除了用于加工隐形眼镜片外，还可开发出被称为“丝皮革”的新产品。天然蚕丝的结构与人体肌肤极相似，故又有人体“第二皮肤”的美称。蚕丝美容在中国已有悠久的历史，早在我国明代，蚕丝因其重要的药用价值，被宫廷贵妃们用于日常美容养生。我国是世界上最早养蚕和缫丝织绸的国家，丝绸约有5000年的历史。西汉时期，张骞出使西域开辟了丝绸之路，丝绸已经成为中华文明的象征，中国通过丝绸之路走向了世界。现在，外国友人来到中国，也以拥有一件中国的丝绸制品而感到自豪。（二）蝗虫的生殖和发育师：蝗虫也是一种常见的昆虫，它的生殖发育与家蚕有什么不同呢？让我们共同来认识蝗虫的生殖发育过程

7、。（播放视频）生：观看视频。师：蝗虫发育的起点是什么？属于哪种繁殖方式？生：蝗虫发育的起点是受精卵，属于有性生殖。师：蝗虫的发育过程中经历了几次“蜕皮”？生：经历了五次“蜕皮”。师:蝗虫的幼虫和成虫在形态结构上有哪些相同之处和不同之处？生：形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，翅较小，不能飞。师：（补充）蝗虫的生活习性与形态结构与成虫基本相似，只是个体较小，生殖器官没有发育成熟，因此又叫若虫。5师：家蚕的发育过程经历了哪几个阶段呢？请同学们根据刚才观看的视频，将下图中蝗虫的生殖发育过程进行排序。生：重新排序，其他同学进行评价。师：蝗虫的发育过程只经历了卵

8、、若虫、成虫三个阶段，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，这样的发