八年级生物下册22.4遗传病和优生优育教案（新版）苏教版

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1、遗传和优生优育课题第22章第4节遗传和优生优育 学习目标1．举例说出常见的遗传病的危害；认同优生优育；举例说出一些优生优育的措施；2．通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；提高学生分析和表达能力。3．通过对近亲结婚的危害进行数据分析，让学生了解近亲结婚的危害，并认同优生优育措施重点难点重点：举例说出常见的遗传病及其危害；举例说出什么是近新结婚及亲近结婚的危害；难点：举例说出近亲结婚的危害。举例说出优生优育的措施；教法选择自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授课前准备一些遗传病患者的照片和资料。是否采用多媒体是教学时数课时1教学时数第1课时备课总数第12课时课堂教学过

2、程设计教学内容教师活动学生活动一、导入刚才几段短片为我们介绍了一片疾病，这些疾病都有共同的特征，比如“猫叫综合征”是由于染色体出了问题，“先天性卵巢发育不全合征”是由于缺少一条X染色体，第三段短片中几个孩子的痴呆是由于X染色体断裂。　　　　二、新授1、学生阅读课文自学遗传病的病发原因举例说出常见的遗传病及其危害首先我们一起来看几段影片（播放视频）这此疾病我们统称为什么？为什么称为遗传病？（由于染色体出现了问题）思考：是不是只有染色体出现问题所引起的疾病才称为遗传病？观看视频答：遗传病学生阅读并思考：（1）遗传物质发生改变——染色体出现问题（2）致病基因引起。教学内容教师活动学生

3、活动思考：同学们还知道有哪些遗传病？后来经过研究发现，最初导致血友病的基因是由于维多利亚女王体内基因突变所形成。讲述：血友病也是一种很常见的遗传病，它的遗传机制与色盲一样，致病基因在X染色体上，且为隐性基因。2、近亲结婚及危害当时的英国皇室盲目追求血统纯正，王室成员只能和王王室成员婚配，导致血友病的发病率远远高于正常水平。直系血亲：有直接血缘关系的，如父母，祖父母，子女，孙子女旁系血亲：自己算一代，兄弟姐妹（亲、表、堂）向一父母一代，父母的兄弟姐妹，再向上一代，祖母的兄弟姐妹等。近亲之间，由于许多基因来自共同祖先，所以携带相同致病基因可能性较大，后代也更易患遗传疾病。3、优生优

4、育优生优育包括哪些措施？（禁止近亲结婚，提倡遗传咨询和产前诊断等）近亲结婚的危害我们已经了解了，那么什么是遗传咨询和产前诊断呢讲述：血友病之所以有名，是由于当年它被称为英国的王室病，英国王室中得血友病的人很多。大家可以看书上表15-2，计算一下这四种遗传病在近亲结婚的情况下比正常结婚情况下机率高出多少倍？直系血亲：有直接血缘关系的，如父母，（外）祖父母，子女，（外）孙子女旁系血亲：自己算一代，兄弟姐妹（亲、表、堂）向一父母一代，父母的兄弟姐妹，再向上一代，祖母的兄弟姐妹等。思考并回答：色盲、还有白化病同学思考，什么样的两个人才算近亲呢？举例：我们熟悉的《红楼梦》中，贾宝玉无论取

5、的是宝姐姐还是林妹妹，都属于近亲结婚，林与其为姑表亲，薛与其为姨表亲。学生阅读课文并举例说明：遗传咨询，妻子为色盲，丈夫正常，经过遗传咨询医生会建议生个女孩等。？作业设置归纳本节课要点教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：