2010_2017广东省学业水平考试生物试题

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1、完美WORD格式2017年6月广东省普通高中学业水平考试一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求1．原核细胞和真核细胞都具有的结构是（）A．线粒体B．核糖体C．核膜D．染色体2．与有丝分裂相比，无丝分裂过程中没有（）①细胞核的分裂②纺锤丝的出现③细胞质的分裂④染色体的变化A．①②B．①③C．②③D．②④3.钾元素在生命活动中起重要作用，它属于（）A．微量元素B．大量元素C．最基本的元素D．有机元素4．下图表示发生在染色体上的变异，该变异类型属于（）A．基因重组B．染色体片段缺失C．染色体片段增加D．染色体片段位置颠倒5．进行“低

2、温诱导植物染色体数目的变化”实验时，其中低温处理的主要目的是（）A．抑制纺锤体的形成B．降低酶的活性C．抑制DNA的复制D．降低细胞分裂速度6．下列关于信息传递在农业生产中的应用，错误的是（）A．提高农产品的产量B．提高畜产品的产量C．控制有害动物D．促进作物定向突变7．小明拟层析分离从植物绿叶中提取的色素，应选用（）A．干燥的定性滤纸B．蒸馏水湿润的滤纸C．普通的玻璃纸D．干燥的牛皮纸8．一般情况下，生长素对芽的作用表现为（）A．高浓度促进生长、低浓度抑制生长B．低浓度促进生长、高浓度抑制生长C．高浓度和低浓度都促进生长D．高浓度和低浓度都抑制生长9．近年来我国东南沿海经常出现赤潮，最主要

3、的原因是（）A．海水富营养化B．海水酸化C．臭氧层破坏D．人类过度捕捞10．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞浸入8%盐酸溶液处理的主要目的是（）A．使细胞中的DNA完全水解利于染色范文范例指导完美WORD格式B．使细胞中的酶失活利于观察C．改变细胞膜的通透性利于染色剂进入D．增强吡罗红与DNA结合显色11．某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，如果食物充足和空间不受限制，该种群的增长曲线应该是（）12．用生长素处理插条促进生根，处理部位一般是插条的（）A．顶部B．两端C．中部D．基部13．下列关于人口增长过快对生态环境影响的叙述，错误的是（）A．人均耕地面积减少

4、B．生态系统的自我调节能力增强C．水资源供应日趋不足D．环境污染治理难度大14．下列关于共同进化的叙述，正确的是（）A．物种通常是单独进化的B．捕食者的存在对被捕食者群体毫无益处C．生物与无机环境之间的相互影响和发展不属于共同进化D．一个物种的形成或灭绝可能会影响到其他物种的进化15．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，这种潜能被称为细胞的（）A．全能性B．普通性C．专一性D．独特性16．下列关于基因重组的叙述，错误的是（）A．同源染色体间的交叉互换可引起基因重组B．非同源染色体的自由组合能导致基因重组C．子女间的遗传差异主要与父母间基因重组有关D．DNA分子中发生碱基对替换导致基

5、因重组17．人类基因组计划绘出有“生命之书”之称的人类基因组图谱。下列叙述中，正确的是（）A．该图谱精确测定了人类23条染色体的基因排列顺序B．人们已从该图谱中找到来了人类所有遗传病的基因C．该图谱对一些疾病的有效治疗有所帮助D．该图谱直接导致了广泛的性别歧视现象18．下列图表示DNA分子中脱氧核苷酸的配对及连接，其中正确的是（）19．果蝇的白眼性状由基因w控制，该基因（）范文范例指导完美WORD格式A．含有多个核糖核苷酸B．化学结构不能发生改变C．是有特定碱基序列的DNA片段D．位于常染色体上20．下列人类遗传病中，由单基因控制的是（）A．苯丙酮尿症B．冠心病C．21三体综合征D．青少年型

6、糖尿病21．下列关于细胞中糖类物质的叙述，正确的是（）A．1g糖原贮存的能量大于1g脂肪贮存的能量B．糖类是主要的能源物质C．糖类的构成元素是C、N、OD．淀粉是最常见的单糖22．下图表示人类大脑皮层的言语区，若大脑的H区受损，则不能进行的活动是（）A．说话B．写字C．听课D．看书23．老年人骨折后愈合较慢，主要原因是其成骨细胞普遍发生了（）A．衰老B．分化C．凋亡D．坏死24．孕妇产前诊断有助于预防遗传病，以实现优生优育，右图表示的检测手段是（）A．B超检查B．血细胞检查C．基因诊断D．羊水检查25．正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少。该现象说明（）A．婴幼儿在夜间产生的尿

7、液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．控制排尿的初级中枢受大脑皮层调控26．进行“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验时，低倍显微镜下看到的视野见图，下列操作或分析正确的是（）A．c处细胞为分生区细胞B．向下移动装片使a处细胞位于视野中央C．调节光圈和凹面镜可使视野变亮D．转换高倍镜后，调节粗准焦螺旋使图像清晰27．小红拟制作生态瓶观察生态系统的稳定性，导