高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)

高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)

ID:29166466

大小:158.00 KB

页数:9页

时间:2018-12-17

高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)_第1页
高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)_第2页
高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)_第3页
高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)_第4页
高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)_第5页
资源描述:

《高中物理 12.3 波长、频率和波速学案 新人教版选修3-4 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、12.3波长、频率和波速学案导学课前预习学案一、预习目标通过预习,知道描述波的三个物理量及它们之间的关系,并且谈一谈自己对这几个物理量的理解。二、预习内容1.物理学家列奥纳多·达·芬奇曾这样来描述波“常常是(水)波离开了它产生的地方,而那里的水并不离开;就像风吹过庄稼形成波浪,在那里我们看到波浪穿越田野而去,而庄稼仍在原地.”从中我们可以认识到波的基本特征:传播波的介质的体元仅在原地附近运动,而运动状态则在空间传播.在物理学中,运动状态用物理量描述.那么我们用哪些物理量来描述机械波呢?2.它们之间

2、的关系式怎样的呢?3.谈一谈自己对课本上波长定义的理解(可以用图像描述自己的认识)。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.知道什么是波的波长,能在波的图象中求出波长。2.知道什么是波传播的周期(频率),理解各质点振动周期与波源振动周期的关系。3.知道波速的物理意义,理解波长、周期(频率)和波速之间的关系,能用它解决实际问题。4.理解周期(频率)、波速的决定因素,知道波由一种介质进入另一种介质时谁变谁不变。5.能从某一时

3、刻的波的图象和波的传播方向,正确画出下一时刻和前一时刻的波的图象。二、学习过程问题一:对于“波长”概念的理解(针对预习讲评)解读:“相邻的”和“位移总是相等”是波长定义的关键,二者缺一不可.例如,某时刻的波形如图10.3-l所示,在此时刻,图中P、Q、R、S、M五个质点位移相等.因P、Q振动方向相反,故经一段很短的时间到下一时刻,P、Q位移不再相等,所以P、Q之间的距离不是一个波长;初时刻R和M与P的位移相等且振动方向相同,在以后的时间里任一时刻,它们的位移都相等,但R与P是“相邻”的而M与P则不

4、是,所以P与R、R与M之间的距离是一个波长,而P与M之间的距离不是一个波长.根据波长的定义可知,在波的传播方向上,相距为波长整数倍的质点,振动情况完全相同,进一步分析可知,相距半波长奇数倍的质点振动情况完全相反.如图10.3-l所示,O、B、D等质点的振动情况完全相同,而O与A、O与C、A与B等振动情况完全相反.问题二:波长与介质质点振动的关系解读:(1)质点完成一次全振动,波向前传播一个波长,即波在一个周期内向前传播一个波长.可推知,质点振动1/4周期,波向前传播1/4波长;反之,相隔1/4波长

5、的两质点的振动的时间间隔是1/4周期.并可依此类推.(2)相隔距离为整数个波长的点的振动完全相同,把振动完全相同的点称同相点.波长反映了波在空间的周期性.相距一个(或整数个)波长的两个质点离开平衡位置的位移“总是”相等,因此,它们的振动速度大小和方向也“总是”相同,即它们在任何时刻的振动完全相同.因而波长显示了波的空间的周期性.据此,可以丢掉一段整数个波长的波形,剩下的波的图象与原来的波形图象完全相同.利用此种特性可以把相隔较远(至少大于一个波长)的两个质点移到同一波长内(或在同一波长内找到振动完

6、全相同的替代质点)比较它们的振动.(3)相隔距离为半波长的奇数倍的两点的振动完全相反,这种点称反相点.距离为(2n+1)(n=0,1,2,3……)的两点,任何时刻它们的位移大小相等、方向相反,速度也是大小相等、方向相反,会同时一个在波峰、一个在波谷或同时从相反方向经过平衡位置.(三)【解题技法点拨】己知波速和波形,如何画出再经t时间后的波形图?(1)平移法:根据波在传播过程中每向前传播一个波长的距离,其波形复原.先算出经t时间波传播的距离x=v·t,再将波形沿波的传播方向平移x即可.因为波动图象的

7、重复性,若知波长,则波形平移n入时波形不变,故当x=n+x时,可采取去整(n)留零(x)的方法,只需平移x即可.(2)特殊点法:在波形上找两特殊点,如过平衡位置的点和与它相邻的峰(谷),先确定这两点的振动方向,再看t=nT+t,由于经nT波形不变,所以也采取去整(nT)留零(t)的方法,分别做出两特殊点经t后的位置,然后按正弦规律画出新波形.例如图10.3-2是某一列简谐波在t=3.0s时的波形图象,已知这列波波速v=1.5m/s,向x轴正方向传播,要求作出t=3.2s时的波的图象.点拨:由波动的

8、周期性可用平移法得到问题答案,则当t=3.2s时,波向右移动s=v(3.2s-3.0s)=1.5m/s×(3.2s-3.0s)=0.3m,把t=3.0s日的波形向右平移0.3m,则得图10.3-2中虚线所示的波形,就是t=3.2s时的波的图象.答案:如图10.3-2中虚线所示.考点一:波长、频率、波速之间的关系及波动与质点振动的关系例1下列说法正确的是()A.当机械波从一种介质进入另一种介质时:保持不变的物理量是波长B.传播一列简谐波的同一种介质中各质点具有相同的周期和振幅C.由波

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。