高职院校组织开展阳光体育运动的实施现状研究.doc

高职院校组织开展阳光体育运动的实施现状研究.doc

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1、摘要本文以中央七号文件和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)为指导思想,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对广州市高职院校阳光体育运动的组织开展现状及策略进行了研究。为获得详细真实的第一手资料,作者随机抽取广州市部分高职院校作为调查对象,在国内体育院系科学校体育领域的专家学者的指导下,开展数据收集和研究分析,以便为广州市高职院校组织开展阳光体育运动提供理论支撑和实践参考。论文首先对广州市高职院校阳光体育运动的组织开展情况进行了调查和分析。主要集中体现在阳光体育运动的组织管理情况、舆论宣传情况、项目开展情

2、况和运动负荷安排等四个方面。学校领导的重视程度、舆论宣传是否到位、项目开展符合高职院校的地域特色和学生的实际情况、运动负荷安排是否适中都将影响到广州市高职院校阳光体育运动的组织开展效果和学生参与阳光体育运动的积极程度。随后在现状分析的基础上,对影响广州市高职高专阳光体育运动组织开展的各种因素进行了因子分析,最终确定了最终确定了组织管理因子、学生个体因子、条件保障因子和教育监控因子。运用层次分析法和Matlab相关原理对广州市高职高专阳光体育运动的实施效果进行了研究。结果表明,组织管理指标相对于条件保障指标、教育监控指标和学生个体指标显得十分

3、重要,权重指标达到0.4083。从事物发展的内外因上看,学生个体是否积极参加阳光体育运动、是否积极进行体育锻炼也是非常重要的,高职院校体育教师应该加强学生体育价值取向和体育生活方式的培养和养成。根据因子分析和实施效果研究的结果,结合广州市高职院校阳光体育运动组织开展的实际情况,对广州市高职高专阳光体育运动组织开展的长效策略进行了分析,主要体现在以下五个方面:①完善阳光体育运动的组织管理,②加强阳光体育运动的舆论宣传,③增强阳光体育运动的物质经费保障,④调整阳光体育运动的开展项目,⑤不断提高广州市高职院校体育教学质量。关键词:阳光体育运动;实

4、施现状;策略研究;高职院校ABSTRACTUndertheguidingideologyofNo.sevendocumentoftheCentralCommitteeandNationalmediumandlong-termeducationalreformanddevelopmentplan(2010-2020),theresearchontheorganizationandstrategiesofsunshinesportsamongthehighervocationalschoolsinGuangzhouisconductedbydo

5、cumentliterature,expertsinterviewing,questionnaireandmathematicalstatisticsmethods.Undertheguidanceofsomenationalsportsexpertsfromdifferentuniversitiesanddepartments,thewriterlaunchesdatagatheringandresearchandanalysisfromsomehighervocationalschoolsinGuangzhoutogetthefirst

6、handgenuineinformation,whichwilleventuallyprovidetheoreticalsupportandpracticalreferenceontheorganizationanddevelopmentofsunshinesportsamongthehighervocationalschoolsinGuangzhou.Inthisthesis,thewriterfirstlyinvestigatesandanalyzestheorganizationanddevelopmentofsunshinespor

7、tsamongthehighervocationalschoolsinGuangzhou.Itcentersonthefollowingfouraspects:theorganizationandmanagementofsunshinesports,thepropagandaofpublicopinion,thedevelopmentoftheprojectandthearrangementofexerciseload.Theschoolleader’sattentiondegree,effectivepropagandaofpublico

8、pinion,conformityoftheprojecttotheregionalfeaturesandthestudents’realityandreasonablearra

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