湘潭市教育局.doc

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1、湘潭市教育局潭教通〔2016〕248号关于做好庆祝2016年教师节有关工作的通知附件1莲城园丁奖评选对象及条件一、评选对象全市普通中小学及职业中学、特殊教育学校、幼儿园及归口管理大中专院校工作满10年及以上的在职教师。二、评选条件政治立场坚定，遵守国家法律法规，忠于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象。从事教育教学工作10年以上，个人先进事迹生动感人，具有普遍的感召性。具体条件包括：1.全面贯彻党的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，积极实施素质教育，促进学生全面发展，在

2、培养人才方面成绩突出；152.高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、提高教育教学质量方面成绩突出，在全市有一定的影响力；3、近5年获得省级以上奖励1项或市级以上综合奖励2项，年度考核累计3次优秀等次及以上；4、在教育教学改革或教育理论研究中有较大成果（承担市级以上教学研究任务或课题研究任务，已经结题，并获得市级二等奖及以上的主要负责人）；5.清正廉洁，自觉抵制不正之风，起表率作用。附件2师德标兵评选对象及条件一、评选范围全市各级各类学校（包括普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校和幼儿园）具有教师资格，从事教学工作的教师。二、评选

3、条件1、有理想信念。忠诚于党和人民的教育事业，积极践行社会主义核心价值观，长期扎根教育教学第一线，对教育事业有执着追求，在本单位从事教育教学工作达到5年以上（2011年9月前），特岗教师达到2年以上（2014年9月前）。152、有道德情操。对工作高度负责，甘为人梯，乐于奉献，不断提高自身的道德修养；有大局观念，团结同事，识大体，善包容，在学校各项工作中发挥积极作用，工作成效突出。3、有扎实学识。具备扎实的知识功底、过硬的教育教学能力、勤勉的工作态度，刻苦钻研业务，教育教学业绩突出，在教师群体中具有较强的示范辐射效应。4、有仁爱之心。关爱学生，讲诚信，讲公正，尊重

4、学生人格，关注学生心理健康，因材施教，做学生的良师益友，与学生打成一片，在培养和教育学生方面具有较为突出和感人的事迹。附件3教学能手评选对象条件一、评选范围学历符合相关规定，具备相应学段的教师资格；身心健康；教龄5年以上，近5年年度考核结果均为合格以上等次，并至少1次优秀等次的中小学（幼儿园）在职教师。二、评选条件151、素质要求。热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；熟悉教育法规，教学理念先进，教学功底扎实，教学特色鲜明，教学方法新颖，教学效果显著，是学校公认的教学骨干；具有较强的现代教育技术能

5、力，能够熟练地将现代教育技术运用到课堂教学中；在专业教学领域能够发挥骨干带头和示范引领作用，教学能力和水平在当地受到师生、同行和社会好评。2、教学实绩。任教以来坚持在教育教学一线工作；能够独立掌握所教学科的课程标准，对所教学科的教材体系有全面系统的研究；能出色完成本学科教学工作，教学效果好；近5年承担过县级及以上公开课或示范课，并在县级优质课评比或教学基本功竞赛中获一等奖，或在市级及以上级别同类竞赛中获得二等奖及以上；参与校本研修工作，承担过中小学教师培训教学任务，并受到学员好评。3、教研能力。掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；近5年主持或参

6、与过县级及以上级别的教育教学研究课题或教改项目；公开发表1篇学科专业论文，或撰写的教改论文、研究报告在县级及以上级别的研讨会上交流；或获得1项县级及以上教育行政部门基础教育优秀成果奖；或在教育思想、课程改革、教学方面等方面取得创造性成果，校本教研成效显著，获得市级教育部门和同行专家的肯定性评价，教学改革经验得到市级教育主管部门推广。教育能手评选对象条件15一、评选范围从事中小学（幼儿园）教育教学工作10年以上并担任班主任工作6年以上的在职教师。二、评选条件1.忠诚人民的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观，敬业爱生，为人师表，师

7、德高尚，乐于奉献。2.具有较高的班级管理水平，在育人方面有显著成绩，所带班级凝聚力强、班风正、效果佳。3.尊重学生，关心学生成长，育人工作具有针对性，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果明显。4.具有调动各任课教师教书育人积极性的能力，团结协作，共同做好学生工作；善于调动校内外各方面的教育力量，注重对家庭教育的研究和指导工作，形成教育合力，深受学生、家长和同行好评。5.善于总结班主任工作经验，近3年有2篇及以上有关德育或班主任工作方面的论文在市级及以上公开刊物上发表或在市级及以上论文评比、交流中获奖。6.能严格遵守《教师职业道德规范》，无体罚和变相体罚学生、有偿

8、家教、乱收费的现象。近3