高一化学物质的量浓度检测题三 人教版

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1、高一化学物质的量浓度检测题三一.选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.设阿伏加德罗常数值为NA,将1mol的KAl(SO4)2·12H2O溶于水配成2L溶液,下列说法中不正确的是()A.1L溶液里含有NA个SO42-B.1L溶液里K+离子数比SO42-离子数少NA个C.2L溶液里,K+离子数比SO42-离子数少NA个D.2L溶液里,K+离子数与SO42-离子数之和为3NA个2、下列说法正确的是()A.把100mL3mol·L-1的H2SO4跟100mLH2O混合,

2、硫酸的物质的量浓度改变为1.5mol·L-1B.把100g20%的NaCl溶液跟100gH2O混合后,NaCl溶液的质量分数是10%C.把200mL3mol·L-1的BaCl2溶液跟100mL3mol·L-1的KCl溶液混合后,溶液中的C(Cl-)仍然是3mol·L-1D.把100mL20%的NaOH溶液跟100mLH2O混合后,NaOH溶液的质量分数是10%3.MgCl2溶液与Na2SO4溶液混和后,c(Mg2+)=c(SO42-),则下列说法不正确的是A.混和液中c(Cl-)=[Na+]B.混和液中

3、c(Cl-)=2c(SO42-)C.混和前两溶液体积一定相等D.混和前两溶液中MgCl2与Na2SO4物质的量相等4.设NA为阿佛加德罗常数,200mLBa(NO3)2溶液中含Ba2+和NO3-总数为0.45NA,则该溶液的物质的量浓度为A.2.25mol/LB.0.75mol/LC.1.5mol/LD.6.75mol/L5.有20mL20mol/L的氢氧化钠溶液,分别用浓度均为2mol/L的硫酸、盐酸、硝酸进行中和反应,则()A.所需酸溶液的体积比依次是1:2:2B.所需酸溶液的体积比依次是2:1:1

4、C.所需酸溶液中溶质的物质的量之比是2:1:1D.所需酸溶液中溶质的物质的量之比是1:2:26.0.5L1mol•L-1FeCl3溶液与0.2L1mol•L-1KCl溶液中Cl—的数目之比()A、1︰3B、3︰1C、5︰2D、15︰27、将等物质的量浓度、等体积的硫酸与烧碱溶液混合后,滴入紫色石蕊试液,则溶液呈()A.紫色B.红色C.蓝色D.无色8、现有15mol/L(密度为0.90g/cm3)和4mol/L(密度为0.98g/cm3)的两种氨水,欲配制6mol/L(密度为0.96g/cm3)的氨水,需

5、上述两种氨水的体积比为()A.2∶9B.4∶15C.11∶60D.17∶759.配制一定物质的量浓度的溶液时,下列操作会使所配的溶液物质的量浓度偏高的是()A.忽略了洗涤烧杯的步骤B.定容时液体凹面最低点高于刻度线C.定容时溶液凹面最低处低于刻度线D.定容、摇匀、静置后发现液体凹面低于刻度线又加水至刻度线10.某学生用量筒量取液体、量筒放平稳且面向刻度线、初次仰视液面读数为19mL倾出部分液体后,俯视液面,读数是11mL则实际倾出液体的体积是()A.8mlB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断二.填空

6、题(本题包括4小题,共15分)11.(2分)普通酒精中乙醇的含量为96%,15°C时密度为0.76g/cm3,将乙醇看作溶剂,水看作溶质,普通酒精中水的物质的量浓度是________________。12.(4分)50mL密度为1.84g·cm-3,质量分数为98%的浓,其的物质的量浓度为。若将50mL该浓稀释成密度为1.47g·cm-3的溶液1O0mL,需水mL。(水=lg·cm-1)稀释后溶液的质量分数为,物质的量浓度为。13.(3分)在标准状况下,44.8LHCl的质量是g,溶于水制成500mL溶

7、液,所得溶液的物质的量浓度为mol/L,取此溶液10mL,加入0.5mol/L的Ba(OH)2溶液mL才能恰好中和。14.(6分)某学生用已知质量yg的表面皿,准确称取wgNaOH固体。他在托盘天平的右盘上放(w+y)g砝码,在左盘的表面皿中加入NaOH固体,这时指针偏向右边。(1)下面他的操作应该是使。(2)能否用纸来称取NaOH固体,为什么?(3)当天平接近平衡时,应如何操作?三.计算题(本题包括1小题,共5分)15.将Wg胆矾(CuSO4·5H2O)溶解在VmL水中,得到饱和溶液,测得该饱和溶液的

8、密度为ρg/cm3,求溶液的物质的量浓度?该温度下,CuSO4的溶解度?(已知:CuSO4的相对分子质量为160CuSO4·5H2O的相对分子质量为250水的密度:1g/mL)一.选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题有一个或两个选项符合题意)1.将a%的某物质的水溶液加热蒸发掉mg水(溶质不挥发,且蒸发过程中无溶质析出),所得溶液体积为VL,溶质的质量分数为蒸发前的2倍.设溶质的式量为M,则蒸发后所得溶液的物质的量浓度为( 

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