新人教版高中化学必修1物质的分类 同步练习三

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1、物质的分类同步练习一、填空题1．Na2CO3俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，不正确的是A．Na2CO3是碱B．Na2CO3是盐C．Na2CO3是钠盐D．Na2CO3是碳酸盐2．下列分散系最稳定的是A．悬浊液B．乳浊液C．胶体D．溶液3．下列现象或应用不能用胶体知识解释的是A．肾功能衰竭等疾病引起的尿毒症，可利用血液透析进行治疗B．牛油与NaOH溶液共煮，向反应后所得溶液中加入食盐细粒有晶体析出C．花粉在水面上作布朗运动D水泥冶金厂常利用高压电除去工厂烟尘，减少对空气的污染4．有关胶体和溶液的比较中正确的是A．溶液呈电中性，胶体带有电荷B．溶液中溶质粒子运动

2、有规律，胶体粒子运动无规律C．溶液中通过光束没有特殊现象，胶体中通过光束有丁达尔现象D．通电后，溶液中溶质粒子一定分别向两极移动，而胶体中分散质粒子向某一极移动5．纳米是一长度单位，1纳米为10亿分之一米。当有些物质的颗粒达到纳米级时，可以表现出特殊的性质，如纳米微粒TiO2对许多化学反应具有光催化作用，能吸收紫外线，还能杀灭细菌。下列有关纳米TiO2的用途正确的是①可对含有机物的废水进行处理②可制成抗菌防霉变薄膜③可制成防晒霜④用于汽车尾气的净化A．①②③B．②③④C．①②④D．都正确6．医学上治疗由肾功能衰竭等疾病引起的尿毒症时，最常用的血液净化手段是血液透析。透

3、析原理同胶体的渗析类似。透析时，病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析。血液中，蛋白质和血细胞不能透过透析膜，血液内的毒性物质则可能透过。由此可以判断下列说法正确的是A．蛋白质、血细胞不溶于水，毒性物质可溶于水B．蛋白质以分子形式存在，毒性物质以离子形式存在C．蛋白质、血细胞的微粒直径大于毒性物质的微粒直径D．蛋白质、血细胞不能透过滤纸，毒性物质能透过滤纸7．下列几种分散质，其中分散在水中能形成胶体的是①淀粉②蔗糖③Fe2(SO4)3④大小为10nm的某种分子构成的易溶物A．①④B．②③C．①②④D．全部8．NaCl溶于水形成溶液，如果NaCl分散在汽油中，

4、形成的分散系是A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体9．用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体，正确的操作是A．将溶液滴入蒸馏水中即可B．将溶液滴入热水中，生成棕黄色液体即可C．将溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可D．将溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色液体即可10．20℃时，食盐的溶解度是36g，根据这句话的涵义，判断下列说法中正确的是A．100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液B．20℃时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐C．20℃时，把136g食盐饱和溶液蒸干可得到36g食盐D．饱和食盐水中溶质、溶剂和溶液的质量比为36:100:136二、填空题

5、11．就教材中“氢氧化铁胶体”的制备实验中应该注意的事项，回答以下几个问题。⑴实验中必须要用蒸馏水，而不能用自来水。原因是。⑵实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能用稀氯化铁溶液。原因是。⑶往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是。12．一木块漂浮于50℃的KNO3饱和溶液（见图A）中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如右图B所示的变化。由此推测出温度的改变方式是（填升温或降温），同时观察到烧杯底部晶体（填增多或减少）。13．(1)实验室里有一些混有少量碘化钾的

6、淀粉胶体，欲除去其中的KI，试叙述所用方法及分离步骤。。(2)检验上述分离后的胶体中不含碘化钾的方法是。14．下列物质①黄泥浆水②敌敌畏分散在水中③氯水④通入过量CO2的石灰水⑤饱和FeCl3溶液滴入沸水中⑥盐酸滴加到Na2S2O3溶液中⑦油脂溶于苯中⑧淀粉溶液（用序号填写下列空格）：(1)属于悬浊液的是；（2）属于乳浊液的是；（3）属于胶体溶液的是；（4）属于溶液的是。15．请利用交叉分类法对下列五种物质分类，并画出图示。五种物质分别为CaCl2、Ca(NO3)2、KNO3、K2SO4和KCl。16．⑴实验操作中，不慎将手指划破，这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血

7、，其原理是。⑵今有两瓶标签模糊不清，只知道分别盛有淀粉溶液和氯化钠溶液，试用多种方法对其鉴别。（写出2种方法给6分，再多写出正确方法的奖励2分）①。②。③。参考答案:1、A2、D3、C4、C5、D6、C7、A8、B9、D10、CD11．⑴自来水中含电解质、杂质较多，易使制备的胶体马上发生凝聚，导致实验失败。⑵因为氯化铁溶液浓度过稀，不利于氢氧化铁胶体的形成。⑶长时间的加热能够导致氢氧化铁胶体聚沉。12、降温增多13、（1）利用渗析的方法。取一半透膜袋，装入含有碘化钾的淀粉胶体，然后将其浸入流动的蒸馏水中，持续一定时间后，便可除去混有的碘化钾。（2）取