江苏省邗江区公道中学第一学期高一物理期中复习卷 新课标 人教版

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1、江苏省邗江区公道中学第一学期高一物理期中复习卷一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分共30分）1．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是()A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水●100mA2．运动会上，运动员在标准400m跑道的第一道上比赛，从如图所示的A点起跑，逆时针运动，按规定跑完1500m，则运动员的位移的大小是：()A．100B．1500C．0D．200/π3．在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说

2、法正确的是　　Ａ．在任何情况下k都等于1　　　　　Ｂ．因为k＝1，所以k可有可无Ｃ．k的数值由质量、加速度和力的大小决定Ｄ．k的数值由质量、加速度和力的单位决定ABCD4．竖直细线拉着小球静止于光滑斜面体上，斜面体对小球的弹力图示正确的是()5．下列关于力的说法中，正确的是()①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的；　　　②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A．①③B．①④C．②③D．②④6．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上下落，在打开降落伞

3、之前做自由落体运动，打开降落伞之后做匀速直线运动。则描述跳伞运动员的v-t图象是下图中的()tvotvotvotvoABDC7．下列说法正确的是（）A．物体运动加速度越大，则运动速度越大；　B．物体运动速度变化越大，则运动加速度越大C．加速度减小的直线运动一定是减速运动；D．运动速度很大的物体，其加速度可以很小8.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是()A.重力、下滑力B.重力　C.重力、斜面的支持力D.重力、下滑力、斜面的支持力9．对下列现象解释正确的是（）A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物

4、体运动的原因B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D．质量大的物体运动状态不容易改变，是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故10．在粗糙水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为a，物体受到摩擦力为Ff，如果把拉力改为2F，则有（）A．加速度仍为aB．加速度变为2aC．摩擦力仍为FfD．摩擦力变为2Ff二、多项选择题（每题4分，共20分）11．关于质点，下列说法中正确的是()A．研究“神舟六号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可

5、以看成质点B．计算火车通过南京长江大桥的时间，火车可以看成质点C．研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点D．质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型12．物体受到两个共点力F1和F2的作用，其大小分别是F1＝6N；F2＝10N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力可能的是()t(s)v(m/s)10201234O甲乙A、3NB、10NC、16ND、18N13．两个质点甲和乙同时由同一地方沿同一方向作直线运动，它们的v－t图如下图所示则()A、甲做匀速运动，乙做匀加速运动B、在2s时刻，乙追上甲C、2s前甲比乙速度大，2s后乙比

6、甲速度大D、在第2s内，甲的平均速度大于乙的平均速度AFθ14.一物体m放在粗糙的斜面上保持静止，先用水平力F推m，如右下图所示，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则：（）A、物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零B、物体m所受的弹力逐渐增加C、物体m所受的合力逐渐增加D、物体m所受的合力不变15．下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是()A．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B．由m=F/a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比C．由a=F/m可

7、知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D．由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得二、实验题（第16题10分，第17题10分，共20分）16．在“探究求合力的方法”实验中，用钩码通过定滑轮对橡皮条产生力的作用，把它拉长。下面是某同学的操作：（1）用两组钩码表示力F1和F2如图7（甲）所示互成角度地拉橡皮条GE，使其沿直线GC伸长了EO这样的长度，此时应记下；(2)撤去F1和F2后用一组钩码表示F作用在橡皮条上如图7(乙)，使橡皮条沿同一直线伸长，此时应记下__________________

8、_____________。图7GF1F2E·O·GFE·甲乙CC（3）在图甲中作出F1、F2、F的图示，并进行比较。16．（4分＋3分＋3分）利用打点计时器《探究