高中生物生殖的类型 同步练习 人教版 必修1

高中生物生殖的类型 同步练习 人教版 必修1

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1、生殖的类型同步练习一、选择题:(每题3分,共54分)1、在栽培番茄的过程中,要枝多、花多、果多,达到增产的目的,应采取的最主要的措施是()A、除草松土B、加强灌溉C适时摘心D、追施氮肥2、人体的下列现象,与生长激素的调节无关的是()A、一17岁少女身高达2.2米B、身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全C、肢端肥大D、调节蛋白质代谢和促进骨的生长。3、下列属于出芽生殖的是()①马铃薯芽眼发芽长成新个体②秋海棠叶脉上长出芽发育成新个体③菊花根发芽长出新个体④酵母菌长出芽体脱落成为新个体⑤毛桃嫁接上蜜桃的芽生成新个体⑥水螅芽体脱落成为新个体A、①②⑤⑥B、③④C

2、、④⑥D、①②③⑤4、有性生殖的优越性在于()A、繁殖速度快B、后代具有更大的生活力和变异性C、后代具有遗传的稳定性D、后代表现出对恶劣环境的适应5、下列四种细胞中不是生殖细胞的是()A、精子B、卵细胞C、受精卵D、孢子6、下列不属于有性生殖和无性生殖的区别是()A、生殖过程中是否形成生殖细胞B、是否经过生殖细胞的两两结合C、有性生殖是高等的生殖方式D、有性生殖有利于生物的进化7、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比,其主要优点是:A、后代具有更强的生活力B、后代每年可提前开花结果C、后代保持亲本性状D、增加后代变异性8、将棉花幼芽的组织细胞置

3、于适当的人工培养基上,可培养出新的棉花植株,这种产生个体的方式属于()A、分裂生殖B、有性生殖C、出芽生殖D、无性生殖9、在被子植物中,双受精过程发生在哪一结构中()A、花粉管B、雌蕊柱头上C、花药D、胚囊10、培养花粉粒所需的培养液为()A、一定浓度的NaCl溶液B、一定浓度的葡萄糖溶液C、一定浓度的蔗糖溶液D、一定浓度的醋酸洋红液11、1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,培育出新植株,证明了高度分化的植物细胞保持着全能性,下列哪一动物的培育过程,可以证明高度分化的动物细胞也具有全能性。A、试管牛的培育过程B、转基因牛滔滔的培

4、育C、多莉羊的培育过程D、用胚胎干细胞培育成的克隆牛12、有一株很名贵的牡丹,为了保持其性状和快速繁殖,可采用组织培养的方法。进行离体培养时不应用其()A、芽B、茎尖C、根尖D、花粉粒13、从理论上讲,下列哪一种哺乳动物的细胞已完全丧失了全能性()A、上皮细胞B、乳腺细胞C、胰腺细胞D、红细胞14、要使一株小国光苹果树上,能结出小国光苹果、红富士苹果、香蕉苹果这三种不同口味的果实来,采用下列哪种方式()A、对小国光苹果的枝条进行压条繁殖B、将小国光苹果树的枝条进行扦插繁殖C、小国光苹果结开花后,授以红富士苹果或香蕉苹果的花粉D、在小国光苹果树上,嫁接上红富

5、士苹果树、香蕉苹果树的枝(或芽)15、下列无性生殖方式中,由母体产生,能直接发育成新个体的结构中,肯定不是单个细胞的是()A、分裂生殖B、孢子生殖C、出芽生殖D、营养生殖16、被子植物的双受精作用是指()A、两个精子与两个卵细胞融合B、一个精子与两个卵细胞融合C、两个精子分别与一个卵细胞和一个极核融合D、两个精子分别与两个极核融合17、下列有关酵母菌的叙述正确的是()A、酿造工业如酿酒、制醋、制酱等都是利用酵母菌进行发酵的结果B、蒸馒头、制面包都是利用酵母菌进行发酵的结果C、酵母菌在无氧的条件下进行出芽生殖,在有氧的条件下进行有性生殖D、酵母菌无论是有氧条

6、件还是无氧条件下,只要条件适宜都能进行出芽生殖18、未受精卵发育成生物体,称为()A、受精作用B、接合生殖C、克隆D、孤雌生殖二、非选择题:19、(8分)无核蜜桔最早来源于某种有核蜜桔的芽变,繁殖无核桔最简便的方法是,它之所以能保持亲本的无核性状,是因为后代只获得了的遗传物质。20、(16分)炭疽病是一种急性传染病,由炭疽杆菌引起,可通过皮肤接触传播、呼吸道传播、消化道传播、昆虫传播四种途径传染给人类,严重时可致人死亡。治疗炭疽病的特效药是青霉素,及时治疗可提高治愈机会,但炭疽病的症状难以鉴别,常被误认为感冒、食物中毒而错过治疗时机。炭疽杆菌的芽孢在空气中

7、可存活数十年之外,对人类生存构成潜在的威胁。请根据上述材料回答下列问题:炭疽杆菌与酵母菌相比,在结构上最明显的区别是,在环境条件较好时,炭疽杆菌可通过方式繁殖后代,酵母菌可通方式繁殖后代,从同化作用方式看,炭疽杆菌应是型。21、(10分)(1)园艺工人偶然发现一株性状特异的兰花,准备迅速扩大繁殖栽种。可用_____方法来处理,该方法的优点是___。(2)生物学家发现,自从有性生殖出现以后,生物进化的速度加快了,其原因是__。22、(12分)下图是水螅产生后代的两种方式:一种是将水螅切割成两部分,结果两部分都长成了与母体相同的新个体;第二种是水螅的某一部位长

8、了一个芽体,芽体逐渐长大,结果长成与母体相同的新个体,然后脱离母体

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