高中生物遗传因子的发现 盂德尔的豌豆杂交实验(一) 同步练习2新课标 人教版 必修2

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1、遗传因子的发现盂德尔的豌豆杂交实验(一)同步练习2一、选择题1.要判断一株高茎豌豆是否是纯合体,最简便的方法是()A.测交B.自交C.与杂合高茎杂交D.与纯合高茎杂交2、用杂交方法育种,性状能稳定遗传的是()A.优良性状B.显性性状C.隐性性状D.以上都可以3、一对表现正常的夫妇,生了一个患某种遗传病的女儿和一个表现正常的儿子。儿子若与一个患有该病的女子结婚,他们生出患病孩子的几率为()A.1/4B.1/6C.1/3D.1/24、鼠的毛色类型由一对遗传因子B—b控制,甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠交配,甲三胎生出9只黑毛幼鼠和

2、7只褐毛幼鼠,乙三胎生出19只黑毛幼鼠,则甲、乙、丙三只亲鼠的遗传因子的组成依次可能为()A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB5.秃顶是常染色体显性遗传因子B控制,但只在男性身上表现,一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的遗传因子组成是A.Bb或bbB.BbC.bbD.BB6.右图是某遗传病谱系图。如果Ⅲ6与有病女性结婚,则生育有病男孩的概率是A.1/4B.1/3C.1/8D.1/67.有一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女

3、方的弟弟也是白化病患者,但 女方双亲表现正常,这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是A.1/2B.2/3C.1/4D.1/68.对于Aa杂合子,孟德尔分离比实现的条件是()A.A配子和a配子的比率为2:1B.A配子和a配子数量虽然不一样多,但它们结合的机会相等C.A配子呈显性;与其他配子结合机会大于a配子D.两种配子一样多,结合的机会相等9.下列关于纯合子的叙述,错误的是()A.纯合子自交后代不发生性状分离B.两纯合子杂交后代仍是纯合子C.相同遗传因子的配子结合发育为纯合子D.纯合体减数分裂只产生一种配子10.关于隐性性状的正

4、确表述是()A.F1未出现的那个性状B.F1中出现在的那个亲本性状C.后代中不常出现的那个性状D.后代中不常出现的那个亲本性状11.有一对表现型正常的夫妇,他们的第一个女儿是白化病患者,第二个孩子是一个正常的儿子,这个正常的儿子体内携带一个白化病基因的可能性,以及他长大后与一个其母是白化病患者本人正常的女人结婚,婚后生一个白化病孩子的几率分别是()A.1/2、l/16B.2/3、1/3C.1/4、1/3D.2/3、l/612.对于一对相对性性状的遗传实验来说,不必具备的条件是()A.选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种B.选定

5、的一对相对性性状一定要有明显差异C.一定要让显性亲本作父本D.一定要让两个亲本之间进行有性杂交二、非选择题13.牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配。产生了一头棕色子牛。请回答:(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?。(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子。写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型。(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合体的可能性是,要判断这头黑色子牛是否是纯合体应选择下列哪一种牛与之交配                  ()A纯种黑牛B杂种黑

6、牛C棕色牛D以上都对(4)若有X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的遗传因子组合可能是;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是。14.玉米幼苗绿色(A)对白色(a)是显性。以杂合体自交产生的种子进行实验,其中300粒种子种在有光处,另300粒种子种在黑暗处,数日后,种子萌发成幼苗,统计结果如下:绿色幼苗白色幼苗黑暗处生长的幼苗数0297有光处生长的幼苗数22373请分析回答:(1)从理论上推论:杂合体自交产生的种子的遗传因子组成及其比例是。(2)所得幼苗理论上性状及

7、其比例是。(3)表中第一行的实验结果为什么不符合上述理论值。(4)上述实验结果说明:生物的性状受控制,同时又受影响。15.下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对遗传因子控制。A是显性,a是隐性),请回答下面的问题。(1)该遗传病是性遗传病。(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是和。(3)Ⅲ10的遗传因子组成可能是,她是杂合子的概率是。(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不能生育,因为出生病孩的概率为。参考答案1、B2、C3、C4、C5、B6、D7、D8、D9、B10、A11、D12、C13、(1)黑毛;(2)Bb、Bb

8、、bb;(3)75%、33.3%(1/3)、C;(4)BB、Bb14.(1)AA︰Aa︰aa=1︰2︰1(2)绿色︰白色=3︰1(3)无光条件下,幼苗不能形成叶绿素而呈白色(4)遗传因子;环境15.(1)隐(2)Aaaa(3)AA或Aa2/3(4)1/3

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