高二物理会考实验复习长度的测量 人教版

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1、高二物理会考实验复习长度的测量1．游标卡尺构造的主要部分如图，游标卡尺的主要构件有：主尺a、游标尺b、左测脚c、右测脚d。2．游标卡尺的读数方法游标卡尺的读数=主尺的读数+游标尺的读数。主尺的读数准确到mm。如果游标尺上有10个小的等分刻度，它们的总长度等于9mm，游标尺上每一个分度与主尺上每一个分度之间的差值ΔL=0.1mm；如果游标尺上有20个小的等分刻度，它们的总长度等于19mm，游标尺上每一个分度与主尺上每一个分度之间的差值ΔL=0.05mm，则游标尺上的读数准确到0.05mm。当游标尺上的第n条刻线与主尺的某一刻线重合，游标尺的读数就

2、等于L/=nΔL。3．衍射条纹宽度与卡尺两测狭缝宽度的定性关系用卡尺观察衍射条纹，当两测脚之间的狭缝变窄时，所观察到的中间衍射条纹将变宽，但亮度变弱。【习题】63．有一种游标卡尺，它的主尺的最小刻度是1mm，游标尺上有50个等分刻度，用此游标卡尺测长度时可准确到_______mm。在某次测量一只球体的直径时发现，游标尺零刻度线在2.2cm到2.3cm两刻度线之间，游标尺的第19条刻线与主尺上某条刻度线对齐，则此球的直径为_______.第一节验证力的平行四边形定则一．实验目的：验证力的合成满足平行四边形定则二．实验器材：方木板、白纸、弹簧秤、橡

3、皮条、细绳套、三角板、图钉三．实验步骤：1．白纸钉在木板上。2．橡皮条一端固定，另一端拴二个细绳套。3．互成角度地拉弹簧秤到O位置，注意：弹簧秤与木板平行。描下O的位置和两个细绳套的方向，及秤的读数。4．用力的图示作F1、F2的合力F。5．一只秤仍拉到位置O，记下弹簧秤的读数和两个细绳套的方向，作出力F/。6．比较F/和F的大小、方向是否相同。7．改变F1、F2的大小和方向，重复两次。四．实验分析：（会考条目）1．确定两次拉力效果是否相同的方法（1）物体在力的作用下会发生形变，力越大，形变量越大。本实验是用橡皮条被拉伸的程度来反映拉力的作用效果

4、的。（2）判断两次拉力效果是否相同，只要看互成角度的两个拉力共同作用与一个拉力单独作用时，橡皮条的拉伸程度是否相同。（3）为了减小实验的误差，应当使橡皮条有较明显的伸长，弹簧秤有较大的读数，两个绳套之间的夹角不宜过大或过小，一般在600~1200之间较为合适。2．用平行四边形定则得到的合力F与直接测得的拉力F/的比较实验中，当确定绳的结点O时，应使用弹簧秤测出两个分力的大小，根据两个细绳套确定两个分力的方向，并选取合适的标度，使用刻度尺，运用力的图示法作出这两个力，利用平行四边形定则作出合力F，根据同一个标度确定合力F的大小。再将F与用弹簧秤直

5、接测得的拉力F/进行比较。如果在误差允许的范围内，F=F/，则表示力的平行四边形定则得到验证。3．改变两个力F1、F2的大小和夹角，重复两次得出实验结论重复实验的目的在于避免实验的偶然性，增强结论的可信性。重复实验时，结点的位置O应当重新确定。第二节练习使用打点计时器一．实验目的：二．实验原理：1．打点计时器：使用交流电源的计时仪器。2．原理：复写纸在纸带上的点记录了纸带运动的时间；如果纸带与运动物体连在一起，点也就记录了运动物体的运动情况。3．故障分析：（1）振片不动：接在直流上。（2）振片动，打不出点：①复写纸在下面；②定位轴不到位；③振针

6、固定螺丝松动；④复写纸发霉失效。（3）打出的不是点是线：打点针压纸带过紧。三．实验分析：1．打点计时器使用的电源打点计时器使用的是工作电压为4V~6V的交流电源。2．打点计时器相邻两打点的间隔时间当交流电源频率为50HZ时（通常都是如此），打点计时器振片振动的频率也为50HZ，周期为0.02S。这样打点计时器相邻两打点的间隔时间即为0.02S。3．用V=S/t计算平均速度运用公式V=S/t计算纸带在某一段时间内或某一段路程上运动的平均速度，只要取定某两上记数点，用刻度尺量出这两个记数点之间的距离S，数出这两个记数点之间被其他计时点分成的段数n，

7、则纸带通过这段路程S所用的时间t=nT。然后将S和t相除即可。第三节测定匀变速直线运动的加速度一．实验目的：测定匀变速直线运动的加速度二．实验器材：打点计时器、纸带、复写纸片、低压电源、小车、细绳、一端有滑轮的的长木板、刻度尺、钩码、两根导线三．实验步骤：1．木板平放在桌面上，并使滑轮伸出桌沿；把打点计时器固定在长木板上滑有滑轮的一端。2．接好打点计时器的电路；把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮后在它下边吊挂适量钩码，把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面。3．先使小车停在靠近打点计时器处，先闭合开关，后放小车，让小车沿木板运动，并防止小车掉在地

8、上。4．断开电源，取下纸带，数据分析。5．换取上新的纸带，再重做两次实验。四．纸带分析1．公式ΔS=aT2和Sn+3-Sn=3aT2中各量的含义及这两