关于开展美丽乡村创建活动的实施方案

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1、http://www.docin.com/sundae_meng关于开展“美丽乡村”创建活动的实施方案为巩固“百优创建”和“乡村文明行动”成果，进一步推动新农村建设，全力打造环境秀美、乡风文明的小康村居，提高人民群众生活幸福指数。经研究，决定在全县农村广泛开展“美丽乡村”创建活动。现提出如下实施意见：        一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕建设开放、和谐、秀美的新CC，着力建设村民生活富裕、村容整洁卫生、乡风朴实文明、群众文化生活丰富多彩、乡村稳定和谐的新型乡村，进一步提高农民的生产生

2、活水平，全力推进新农村建设进程。        二、目标要求通过深入开展“美丽乡村”创建活动，加大新农村建设力度，抓好农村生态文明建设、环境卫生综合整治、乡村文明建设，进一步提高村级组织为群众服务的能力，千方百计改善村级生产条件和生活环境，提高农民的文化素质和文明程度，促进农村经济发展稳定，在全县打造一批在生态、环境、文化、乡风文明建设等方面成绩突出的示范村、达标村。三、评选标准—10—http://www.docin.com/sundae_meng“美丽乡村”应具有自己独特的魅力，是富裕、文明、和谐、秀美的综合体现。同时对社会主义新农村建设具有典型示范作用

3、。“美丽乡村”以行政村为单位，要同时符合以下基本条件：      （一）村经济建设按照“一村一策、一村几策”的发展方针，立足“两园五基地”建设，激活内在动力，千方百计发展壮大农村经济，增加农民收入，进一步提高村级组织带领群众致富的能力。村民增收富裕 。大力开展招商引资、发展第三产业等特色主导产业，推进产业集聚和产业升级，促进农民创业增收，不断壮大村级集体经济；借力农村产业发展优势，围绕黑牛养殖、五彩农业、水稻种植、水产养殖等适合本地特色的项目，充分发掘农村土地资源、气候条件和区位条件的优势，加快土地流转经营，积极培育无公害、绿色、有机农产品基地，推进农业规模

4、化、标准化和产业化经营，拓宽农民增收渠道；利用自然景观、自然资源和乡村文化，发展各具特色的乡村休闲旅游项目，搞活第三产业。村经济发展较快，经济总收入达到一定规模且稳定增长，主导产业明确，农民人均收入要高于本县农村平均水平。     （ 二）生态文明建设以城乡环境综合整治为突破口，搞好村庄生态文明建设。村容整洁秀美。按照乡村文明行动要求，—10—http://www.docin.com/sundae_meng村庄道路特别是主干道硬化、绿化、美化、亮化、净化。水渠、河沟疏浚达到涝能排、旱能浇。村（社区）建有垃圾池，生产污水能及时收集处理，户建有卫生厕所，村民讲究

5、卫生、无乱倒生活垃圾、污水、乱堆乱放柴草杂物等现象。村民家庭卫生、整洁，庭院绿化、美化，建成卫生厕所。村建有公共墓地，并做到生态、绿化。村庄建设有长效管理机制。不断扩大生态绿化面积，村级绿化率达标；积极开展旧村改造工作，做好村级规划，建设文明村落；注重向新型农村社区方向发展；借鉴城市社区保洁的经验，增加有效投入，使村庄生态文明建设走上经常化、制度化、规范化的轨道。（三）乡风文明建设广泛开展“文明村”、“文明户”、“好媳妇、好婆婆”等群众性精神文明创建活动。村风朴实文明，社会事业繁荣发展。广泛开展讲文明树新风活动，村民诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、崇尚道德、邻

6、里和睦、待人热情；村道德评议会、红白理事会、乡村文明行动和志愿服务等各项制度健全，农村婚事新办、丧事简办成为风气；村干部、村党员及热心人士弘扬雷锋精神，志愿帮助村老弱病残等弱势村民解决实际困难，积极创建独具特色的乡村文明品牌。村文化体育活动丰富多彩。—10—http://www.docin.com/sundae_meng文化娱乐设施较为齐全，能围绕农民生产生活和村产业发展，常年经常性开展富有地域特色、主题突出、群众喜闻乐见的各种文化娱乐活动；体育健身设施完善，群众性体育活动常年举办，全村农民参与率高，文化体育健身活动成为群众劳动之余的娱乐活动首选；科普活动广

7、泛开展，能针对符合本村产业发展的特点，经常性开展种植、养殖等各种技术培训，以及提高农民科学素质的各种科普宣传活动。        （四）社会管理建设根据“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的标准，强化村“两委”班子建设。村级班子坚强有力，村级决策民主。村级基本公共服务运转协调，村干部把主要精力放到抓村级工作上，放到为群众服务上。“三会一课”、“四议两公开一审查”、村级事务“五代理”、村务公开等各项规章制度健全。普法教育与综合治理深入开展。社会治安综合治理稳步推进，平安乡村建设效果明显，无重大刑事、治安案件发生，无封建迷信、邪教、聚众

8、赌博等不良现象；计划生育率达到100%；适龄儿童入学