八年级物理上册2.2物体的质量及其测量教案2（新版）北师大版

《八年级物理上册2.2物体的质量及其测量教案2（新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物体的质量及测量教学目标1．知道质量的概念及其单位；掌握天平的使用方法；学会测量物体的质量.2．通过观察和操作，学会调节托盘天平，并会利用托盘天平测量质量;通过了解质量的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣重点难点重点：质量的概念、单位、换算及其测量难点：托盘天平的使用教法选择导学式教学法课型新授课课前准备托盘天平、砝码、烧杯、大头针、盐、水、塑料瓶、剪子是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第2课时备课总数第10课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、学习任务一：1.什么叫质量？举例说明。2.质量的符号3.质量的公式4.国际单位制

2、中质量的单位是什么？常用的单位还有哪些，它们之间是如何换算的？5.5kg=g=mg=t0.3g=mg=μg6.物体的质量与物体的形状，和所处空间位置的关系。二、检查：三、学习任务二：1.联系实际说出你所知道的质量测量仪器。2.知道托盘天平的构造。3.总结托盘天平的使用方法。4.用托盘天平测出物理课本的质量，对自己的估测做出评价。四、检查：五、当堂训练：1．在下列空格内填上合适的单位教师出示多媒体课件教师巡视并指导教师提问检查教师出示多媒体课件教师巡视并指导学生在已有知识的基础上完成学习任务一。学生积极回答问题学生在已有知识的基础上完成学

3、习任务二。学生积极回答问题一个学生的质量约为50，一瓶酒的质量是0.5一个鸡蛋的质量约为50。2．航天员将在地球上质量为1kg的食物带到太空中去，它的质量会（填“增大”、“减小”或“不变”）3．6kg的冰全部融化成水后，其体积会变小，那么质量是g，合kg。4．某同学使用天平测量前，调节托盘天平横梁平衡时，发现指针偏向分度片中央刻度线的右侧，他将右端的螺母向调节；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应。六、课堂拓展：为什么不许用手，一定要用镊子拨动砝码和拿放砝码？我们吃的食盐、刚从水中拿出的小铁块能否直接用天平测量，为什么？为什么要把游码

4、放到左侧的零位？观察你所用的天平的平衡螺母在什么位置，如果横梁左臂偏高，应该向哪个方向移动平衡螺母？动手做一下，总结天平调平衡的方法．你砝码盒中最小砝码的质量是多少，你所用天平的最小分度是多少？左盘放好准备秤量的物体，向右盘中尝试着加砝码时，应先加质量大的还是质量小的？为什么？你认为托盘天平的使用还有哪些需要注意的地方？七、布置作业教师出示多媒体课件并对题目进行说明观察思考，带着问题参与实验。教师的引导学生解决拓展的问题学生做习题熟悉托盘天平的结构和各部分名称学生讨论并以小组为单位发言作业设置课本P49---作业1、2教学反思等级评价（

5、A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：