选修3-1 电场强度和电势差的关系.doc

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1、龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名梁广芝授课日期月日授课时段Thelesson课题电场强度和电势差的关系教学目标1、教学步骤及教学内容教学过程:一、教学衔接(课前环节)二、教学内容1、知识点的讲解知识点1、电场强度和电势的关系知识点2、电场强度和电势差的关系知识点3、电场线和等势面的关系2、例题指导3、同步练习4、课后小结三、布置作业教导处签字:日期:年月日教学过程中学生易错点归类教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、学生对于本次课的评价O特别满意O满意O一般O差二、教师评定1、学生上次作业评价O好O较好O一般O差2、学生本次上课情况评价O好O较好O一般O差家长意见家长签

2、名:知识点1电场强度和电势的关系场强越大,沿场强方向单位距离上的电势降落越大,场强的方向就是电势降低最快的方向或电势降落最陡的方向。误区警示:电势降低的方向不一定就是场强的方向,因为电势降低的方向有无数个,而场强方向仅仅是电势降低最快的方向。例题分析1如图,a、b、c是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c,a、b间的距离等于b、c间的距离。用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和场强。下列哪个正确?●●●abEabcA.φa>φb>φcB.Ea>Eb>EcC.φa-φb=φb-φcD.Ea=Eb=Ec知识点2:电场强度和电势差的关系若用d表示A、B沿场强方向上

3、的距离则:匀强电场中两点间的电势差等于场强与这两点间沿电场力方向距离的乘积U=Ed说明:①只适用于匀强电场②d:沿场强方向的距离例题分析2.如图所示,在场强为E=4.0×103N/C的匀强电场中有相距5cm的A、B两点,两点连线与电场强度成30°角。求A、B两点间的电势差。思考:U=E/d能用于非匀强电场吗?思考:能否说电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低?知识点3电场线和等势面的关系(1)电场线跟等势面垂直(2)沿着电场线的方向各等势面上的电势减小,逆着电场线的方向各等势面上的电势增大;(3)等势面密处场强大,等势面疏处场强小(1)不同等势面在空间不相交(2)处于静电平衡状态的导

4、体是一个等势体,其表面为一个等势面(3)常见电荷分布的电场线与等势面例题分析3.关于等势面正确的说法是(    )A.电荷在等势面上移动时不受电场力作用,所以不做功B.等势面上各点的场强大小相等C.等势面一定跟电场线垂直D.两等势面不能相交二、同步训练(一)基础训练1.下述关于匀强电场的结论错误的是[]  A.公式E=F/q也适用于匀强电场  B.根据U=Ed可知,任意两点的电势差与这两点的距离成正比  C.匀强电场的场强值等于沿场强方向每单位长度上的电势差值  D.匀强电场的场强方向总是跟电荷所受电场力的方向一致2.关于静电场的说法中正确的是[]  A.在匀强电场中,任意两点间的电势差与这

5、两点间的距离成正比  B.在匀强电场中,电势降低的方向就是场强的方向  C.电荷在等势面上移动时不受电场力D.若电场力对电荷作正功,电荷的电势能一定减小,而动能不一定增加3.图1所示,在场强为E的匀强电场中有A、B两点,AB连线长L,与电场线夹角为α.则AB两点的电势差为[]  A.零B.ELC.ELsinαD.ELcosα4.图2所示的匀强电场场强为103N/C,ab=dc=4cm,bc=ad=3cm.则下述计算结果正确的是[]  A.ab之间的电势差为40V.  B.ac之间的电势差为50V.  C.将q=-5×10-3C的点电荷沿矩形路径abcd移动一周,电场力做功为零.  D.将q=

6、-5×10-3C的点电荷沿abc或adc从a移动到c,电场力做功都是-0.25J.5.在水平放置的平行金属板之间有一个带电液滴,恰巧静止,液滴所带电量为3.2×10-19C,重量为1.6×10-14N,若板间距为10mm,则两板间的电压为[]  A.500VB..1000VC.1500VD.2000V6.平行金属板水平放置,板间距为0.6cm,两板接上6kV电压,板间有一个带电液滴质量为4.8×10-10g,处于静止状态,则油滴上有元电荷数目是[]  A.3×106B.30C.10D.3×104 7.如图4,绝缘杆长L,两端分别带有等量异号电荷,电量值为Q,处在场强为E的匀强电场中,杆与电场

7、线夹角α=60°,若使杆沿顺时针转过60°(以杆上某一点为圆心转动),则下述正确的是【】 A.电场力不作功,两电荷电势能不变 B.电场力作的总功为QEL/2,两电荷的电势能减小 C.电场力作的总功为-QEL/2,两电荷的电势能增加 D.电场力做总功大小跟转轴位置无关. 8在匀强电场中,将一个带电量为q,质量为m的小球由静止释放,带电小球的轨迹为一直线,该直线与竖直方向夹角为θ,如图5所示,那么匀强电场的场强大

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