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时间:2018-12-17
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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年小学德育教育工作计划 一.指导思想 以党的十八大精神和科学发展为指导,改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《社会主义核心教师体系建设的若干建设实施纲要》及《社会主义核心作用价值体系融入中小学教育全过程指导纲要以》树立““育人为本,德育为先”教育思想。创新德育机制,创建和谐校园,不断提升师生文明素质,促进我镇中小学德育工作更上新台阶,实施“德育高效工程”。 二.工作目标 1.加强师德建设提高教
2、师的综合素质,树立良好的是师德形象,建设一支品德高尚,业务精良,爱岗敬业,乐于奉献的教育队伍已荣获县德育工作先进集体及师德先进的荣誉,全校师生无一例违纪现象发生,年末力争进入省市德育工作先进集体的行列。 建立一支管理过硬,深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍,力争文明班达到100% 强化养成教育,培养学生良好的行为习惯。让学生告别不文明的行为,文明生达100% 注重学生心理健康教育,及时矫治不健康的心理,不断提高学生的心理素质实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌
3、变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 三.具体措施 1.建立健全各项规章措施,用射度来约束制导师生的行为,以保证群体目标的实现 2.加强组织建设,充分发挥各级职能部门的作用,实行领导包学年、班主任包班、班干包学生,做到分工合作,责任到位,确保德育工作的顺序进行。 3.充分发挥班主任的职能作用 班主任要认真分析班级状况,制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学生学业目标、教育目标、情感目标。 (1)定期召开
4、家长座谈会 让学生家长了解学校的教育教学情况,了解学生的思想学习情况,与家长一起研究教育学生的方案,力争家长理解、支持学校的各项工作。 (2)以班队活动为载体,树班风、带学风、促校风 各班级根据实际情况组织召开形式多样的主题班队会,让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批评和自己的不足以培养学生适应生活、适应社会的能力,形成良好的心理素质和道德品质,为人生之路奠基铺石。 以丰富校园生活为主旋律,开展文体活动实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困
5、户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 为使学生在轻松的环境中读书学习,做到劳逸结合,在春暖花开之际,举办个人文艺展示和韵律比赛,使校园生活丰富多彩。 4.以“第二课堂”为主渠道,宣传法律法规,强化法律意识 5.大力加强校园文化建设,优化育人环境,创建浓厚的育人氛围,加强“五岗”工作[文明岗、交通岗、卫生岗、纪律岗、爱护公物岗],开展“给我一个岗位,我能行”的小主人行动教育系列 以上是学校本
6、学期的德育工作设想我坚信在全体师生团结奋、锐意进取的精神指导下,扎扎实实地工作,我校教育工作一定会有新变化、新起色、新业绩。 四.工作安排 二月份: 1.总结性XX年德育工作计划,制订XX年德育教育工作计划。 2.确立德育教育研究课题。 3.上好开学每一节课。 三月份: 利用3月份12日植树节,开展人与自然和谐相处活动,培养学生爱劳动,爱家乡的高尚情操。 开展“弘扬和培育民族精神月”活动。 四月份: 开展学雷锋活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面
7、貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 各校以班级为单位开展德育教育主题班会活动。 五月份: 利用“五一劳动节”开展热爱劳动,珍惜劳动成功德育教育活动。 利用“五四青年节”在中学开展共青团主题班会活动。 六月份: 庆祝“六一儿童节”,进行热爱少先队组织的教育。 组织开展德育教育经验交流活动。 七八月份: 开展尊师,重教,团结,互助德育教育活动。 举办“我爱我校”书画展。 十月份: 庆祝祖国母亲节日
8、,培养学生热爱祖国情感。 开展德育小故事征文比赛活动。 十一月份: 发展新少先队员,共青团员,举行新成员入队活动。 开展德育教育优秀案例评选交流活动。 十二月份: 报送德育教育研究课题年度成果。 评选德育教育先进班级和个人。 汝阳刘
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