高中地理选修3旅游地理 综合练习1

高中地理选修3旅游地理 综合练习1

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1、地理新人教选修3旅游地理综合练习1本卷分选择题和非选择题两部分,共页,满分为150分。考试时间120分钟。第一部分选择题(共70分)一、选择题(一)单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题要求的。1、作为旅游者,必不可少的条件是()A、具有一定的经济时间B、只要具备一定的经济时间C、必须同时具备一定的经济条件和足够的时间D、不但要有金钱、时间和旅游动机,还要有安定的社会环境据报道,到目前为止,已有美国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等南极旅游大国和智利、阿根延、日本等开展了南极旅游项目,中国国际旅行总社表示正在筹划到南极旅游

2、的项目开发。据此回答2-3题。2、南极旅游的兴起,表明()A、旅游主体的大众化B、旅游空间的扩大化C、旅游形式的多样化D、旅游目的的娱乐化3、南极旅游的兴起,与下列因素无关的是()A、科学技术的进步B、人们求知、探险和好奇欲望的增长C、交通工具的发展D、不同国家和地区文化交流,增进友谊4、中国香港和新加坡旅游业特别发达的共同原因是()A、有闻明世界的历史文化古迹B、有很多名山大川C、有良好的旅游服务D、有浓厚的民族文化5、黄山风光属于()A、旅游主体B、旅游客体C、旅游业D、旅游媒介北京旅游业的发展思路是“北京的旅游业要想加快对外开放步伐,就必须在稳定入境旅游的基础上,重

3、点发展奖励旅游和修学旅游”。据此回答第6题。6、“稳定入境旅游”对北京的重要意义表现为()①回笼货币、稳定市场②增加北京的外汇收入③平衡国际收支④促进北京经济的发展A①②③④B②③④C①②D②④读下列景观图,回答7—8题。7、该古迹已破损严重,面目全非,这主要是下列哪种作用的影响所致()A、流水侵蚀B、风力侵蚀C、海浪侵蚀D、冰川侵蚀8、形成上述现象的主要自然原因是()A、气候干燥B、地形平坦C、尼罗河流过D、植被较差9、下列旅游资源中,具有可创造性的是()A、黄山迎客松B、美国科罗拉多大峡谷C、北京世界公园D、非凡性读下列两幅文化景观图,回答10—13题。10、甲乙景观

4、差异形成的最主要因素是()A.地表形态B.生产活动C.气候条件D.风俗习惯11、两种文化景观所位于的地形区叙述正确的是()A.甲图位于我国的华北平原B.乙图位于我国的内蒙古高原C.甲图位于我国的云贵高原D.乙图位于我国的黄土高原12、两种文化景观所在地区的农作物叙述正确的是()A.甲处粮食作物以冬小麦为主B.乙处的粮食作物以春小麦为主C.甲景观处经济作物以棉花为主D.乙景观处传统粮食作物以谷子为主13、关于上述两种文化景观的叙述不正确的是()A.两种文化景观都是人们利用自然提供的物质,在原始地表上创造出来的B.两种文化景观是以人类精神活动为主的景观C.两种文化景观是为了满

5、足需要,创造出来并附加在自然景观之上D.自然对两种文化景观的影响,主要反映在功能形态上14、黄山“四绝”中属于天象与气候景观的是()A、奇松B、怪石C、云海D、温泉15、元阳梯田景观形成的自然因素是()A、太平洋水气带来丰沛的降水B、降水量大,洪涝灾害频繁C、人类修水渠灌溉D、山地崎岖,海拔高16、造成南北方山水风景区欣赏时机差异的主要原因是()A、南北方文化的差异B、南北方气候的差异C、南北方地质、地貌的差异D、南北方工作时间的差异17、1956年我国在广东肇庆建立了第一自然保护区——鼎湖山自然保护区,其根本目的是()A、保护热带森林生态系统B、保护亚热带森林生态系C、

6、发展旅游业D、保护著名古寺——庆云寺18、目前,许多地区提出了“绿色旅游”的口号,主要是针对()A、城市环境的不断恶化B、旅游活动对文物古迹的破坏C、旅游活动带来的环境污染D、旅游活动对社会的冲击19、下列活动不会对旅游景观造成破坏的是()A、交通线通过景区,方便游客乘车B、在森林公园内野炊,口味野味C、在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照D、在海滨浴场游泳,晒日光浴20、兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的地区位于()A、长江中下游平原B、四川盆地C、云贵高原D、青藏高原(二)双项选择题:本大题共10题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。每

7、小题全选对者得3分,只选一项且对者得1分,其余情况均不得分。21、我国旅游业迅速发展的重要意义是()A、增加财政收入和就业机会B、有利于减少我国的环境污染C、加快城市化进程D、带动工业商业文化与相关行业的发展22、旅游资源的多样性主要表现是()A、内容的多样性B、变化的多样性C、分布的广泛性D、利用的多样性23、下列景点中,即具有较高的美学价值,又具有较高的历史文化价值的是()A、苏州园林B、四川九寨沟C、印度泰姬陵D、挪威峡湾24、“江作青罗带,山如碧玉簪”包含了自然景观的美感特征是()A、形象美B、色彩美C、动态美D、朦胧

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