八年级英语下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents（第4课时）sectionb（1a_1e）导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第四课时　SectionB(1a～1e)【学习目标】1．学生学会熟记本课的单词及短语：member，pressure，compete，hangoutwithfriends，spendtimealone，haveenoughfreetime，competewithsb.，givemealotofpressure【学习重点】掌握本课时出现的生词及用法并进行听力训练。【学习难点】通过听力训练，提高学生的综合听说能力。师生自由交流引入话题。T：Doyouhavepressureinyourlife？Howdoyouloweryou

2、rstress？Now，let'slookatthepicturesonthescreenin1a.S1：Iplaysports.S2：Italktoparentsorotherfamilymembers.…Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的单词，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意member，pressure，compete的发音；②解释单词的含义；③通过游戏形式，如单词游戏来巩固词汇的学习。2．Icanwrite.

3、(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icansummarize.(我会总结)①结合所学的词汇，讲解其用法；②抽测：用【小试牛刀】中的练习翻译句子在讲解。情景导入　生成问题1．(T)Question：What'swrongwiththegirl?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Question：Whatshouldshedo？Canyougivehers

4、omeadvice?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研　生成能力Task1　Let'sreadthenewwordsandphrases.1．Icanread.(我会读)4member，pressure，compete2．Icanwrite.(我会写)(1)playsports进行体育运动(2)hangoutwithfriends和朋友闲逛(3)talktoparentsorotherfamilymembers与父母或其他家庭成员交谈(4)spendt

5、imealone独自度过时光(5)givemealotofpressure给我很大的压力(6)getenoughsleep有足够的睡眠(7)haveenoughfreetime有足够的空闲时间(8)competewithsb.与某人竞争(9)beunhappywithsb.和某人相处不愉快__3．Icansummarize.(我会总结)(1)talktosb.＝haveatalkwithsb.意为“与某人交流”。(2)member意为“(团体，组织的)成员；分子。amemberofthefamily＝afamilymember一名家庭成员(3)pressurev．压力(不可数名词)(4)

6、competev．竞争；对抗competeagainst/withsb./sth.与……竞争；对抗　如：Wecan'tcompetewiththemonprice.我们在价格上无法与他们竞争。(5)fightv．打架；吵架n.(激烈的)争吵　如：Mylittlebrotherarealwaysfighting.我的小兄弟们总是吵架。①不要给她很多的学习压力，多一些鼓励。Nevergivehera__lot__of__pressureaboutscool,justencouragement.②我们没有机会与如此经验丰富的队竞争。Wehavenochancetocompete__withsu

7、chanexperiencedteam.③狮子是猫科动物。Thelionisamember__ofthecatfamily.④不要和我打架。Don'tfight__withme.Task2　Let'slistentothetapeandfinish1c，1d.1．听第一遍录音，完成教材1c的任务，核对答案。2．听第二遍录音，完成教材1d的任务，核对答案。Task3【组内小展示】小组内先讨论并核对Task3的相关答案，再在组内讨论设置