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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX学校五五普法工作计划 ２０１０学校五五普法工作计划:我校要认真按照"五五"普法规划,完成普法的学习宣传任务,按照县法建办、县教育局有关文件精神的要求,结合我校"五五普法"工作实际,特制订出今年的"五五"普法工作计划：一、指导思想全面贯彻党的十六大精神,认真践行"三个代表"重要思想,以邓小平同志关于民主法制建设理论为指导。继续以《宪法》为核心,以专业法为重点,坚持学用结合的原则,把普法教育同依法治理工作结合起来,进一步提高师生的民主管理和法律意识,
2、增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性,依法全面贯彻的教育方针,依法保护师生的合法权益,保证学校教育教学工作的顺利开展,推进依法治校工作。二、提高认识,加强领导,认真落实普法工作责任为确保今年普法工作,学校落实普法责任制,校长、书记亲自抓,完善"五五"普法工作领导小组,由校长党支部书记李春桦为组长,副校长何大琼、教导主任何月熙、法制副校长刘相语为副组长,办公室主任杨明华、工会主席杨加全、少先队大队辅导员袁爱华、门卫王朝东、学生住管苟银科为组员,各教职工小家为小组。思品教师、班主任为学生的宣传员。坚持党政统一领导,按县局的统一布置,抓好普法工作,切实做到普法工作为教学工作创造安
3、定团结的育人环境。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。三、"五五"普法的对象和重点对象：教师、职工、学生和教职工的待业子女及家属。重点：教职工、学生和学校门卫保安人员学生住管、食堂炊事人员。四、普法学习的主要内容以十六大精神、《邓小平同志民主法制建设》和《宪法》、《治安管理处罚条例》、《消费者权益保护法》为学习主要内容,以《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于
4、深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《传染病防治法》为重点,结合学习《中国公民手册》、《行政诉讼法》等。五、普法学习的具体要求１、普法学习坚持以集中辅导、讲座为主,结合小组学习个人学习,看录像、知识竞赛,思品课教学,统一考试等形式进行,普法教育面达９９%以上。２、定期召开校普法领导小组成员会议、研究工作,明确分工,责任落实到人。要求小组成员要带头学法、用法,牢固树立依法办事观念,提高依法决策,依法管理水平。３、组织教职工学习专业及与本职工作有关的法律法规,不断提高执
5、法水平,亚格依法办事依法办学、依法执教,实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。不断增强法制观念和组织纪律观念树立良好的师德师风。继继开展"三让一树"活动,让学生成才,让人民放心,让家长满意,树文明校风。２００９年４月学校举办反邪教普法讲座；２００９年５月举办禁毒宣传讲座；２００９年６月由交警队举办一次交通法规讲座；２００９年１０月由法治辅导员举办一次师生大型普法活动讲座,
6、其余时间由教职工自学。４、按照"五五"普法的五年规划及２００９年计划安排好学习,保证学习时间、学习内容、学习人员三到位。"五五"普法的学习考试一年一次,试题以县司法局提供的试卷为标准,成绩册和样卷由学校存档,成绩册报文教局备案。５、学生通过思想品德课、法制教育课、班会、少先队主题队会、升旗仪式等多种形式对学生进行法制宣传和教育,加强日常行为规范及防骗、防拐等意识的教育,增强师生自我保护意识。６、用健康、文明的生活占领校园文化阵地,禁止"黄、赌、毒"现象在校内发生,崇尚科学,反对邪教,珍爱生命,远离毒品,加强反邪、禁毒、防艾教育,优化育人环境。７、管好、用好教育经费。同时,依法
7、制止乱收费。８、在普法学习中抓好五个结合：把普法学习与进一步加强班子的思想作风建设、党风廉政建设紧密结合；把学习普及专业知识与加强师德教育紧密结合；把普及专业法知识与提高教职工的两个素质结合；把学习普及专业法知识与依法治校,实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。依法治教以及加强社会治安综合治理紧密结
