七年级语文下册13《凡尔赛宫》导学案苏教版

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1、凡尔赛宫学习目标：1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。3、通过比较阅读，能指出本文生动说明的语言特色学习方法：自主、合作、探究学习过程：一、导入新课前几节课我们参观了位于天安门广场附近，雄伟而又庄严的人民英雄纪念碑和位于南京东郊的巍巍中山陵。大家想不想走出国门，去领略一下浪漫之都——法国的名胜古迹?今天我们就跟随著名作家吉祖英一起去参观法国举世闻名的建筑——凡尔赛宫。相信大家一定会大有收获！二、整体阅读，感知课文。师：同学们，我们在学前两篇说明文时，是在导游的带领讲解下认识的建筑物，今天我们继续用这种学习方法

2、来认识凡尔赛宫。凡尔赛宫是一座美丽的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师这儿有几张介绍凡尔赛宫的图片，请同学们欣赏后自由朗读课文。自学指导1：朗读时划出不认识的字和词，根据资料自主解决，解决不了的可以组内询问解决。检测（一）（1）注音摒（）谧（）恬（）轶（）冕（）栩（）粼（）络（）绎（）婷（）（2）补全成语，并解释成语的意思心旷神（）别（）匠心络绎不（）异曲同（）挥洒淋（）风起云（）自学指导2：根据课文内容，选择一组图片，向老师和同学们解说凡尔赛宫，可以组内推选一个代表当导游，其他同学聆听，指正，补充。同学们我们已经大致了解了课文的内容，接下来让我们在导游的带领下走近凡尔赛宫。生一：介绍§

3、1.2：同学们，在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，它座落在……建于路易十四年代，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫……；看！宫顶……；宫殿外壁上端……如果想看到凡尔宫更美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么？（板书：方位、艺术价值     外部：建筑时间、面积、特色） 4、师：凡尔赛宫里面的景致怎样呢，让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。生二，介绍§3。同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，处处金碧辉煌，豪

4、华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、18世纪造型超绝工艺精湛的家具。这里还陈放着来自……。现在我们来到了由皇家大画家……的镜廊。这是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长……400多块镜片组成。我们一块儿看镜廊拱形天花板。板上是……。我们漫步在……仿佛……。凡尔赛宫内部的陈设和装潢那么富有艺术魅力，其实它的外部点缀景物也充满着艺术魅力，不信请随下一位导游进入法兰西式大花园。师问1：这位导游向我们介绍了什么？（内部陈设和装璜富于艺术魅力）板书：内部陈设装潢（镜廊） 师问2：作者向我们说明镜廊时，列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？5、 师：接下来让我们继续观赏宫前风格独特的

5、法兰西式大花园，有请下一位导游带我们去游览。师：请同学们注意这位导游是按什么顺序向我们介绍的？生三§4：同学们，我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园。这座花园风格独特。园内……。站在这儿极目远眺，可以看到玉带似的人工河上波光粼粼……。近处……。师问：（1）这位导游是按什么顺序向我们介绍的？（空间顺序：远——近）（2）这位导游的介绍和其他几位导游的介绍在语言上有什么区别？（3）如果我们的导游这样介绍，你还喜欢吗？为什么？正宫前面是一座大花园，园内栽植着很多花草树木，远处有条人工河，河两岸大叔很多，树荫中有不少的雕塑。近处有两座水池，沿水池边有形态各异的铜雕塑。 老师总结：说明文的语言

6、，在准确简明的同时，可以选用描述性语言和富有感情色彩的词句，并运用多种修辞手法来介绍事物的特征，使说明语言生动形象，富有趣味性、文学性。检测2：练习修改：《美丽的小花园》穿过教学楼的过道，左边是一个小公园。有竹子，有绿树，还有水池和假山，树下有一排名人雕塑。师：可不可以让竹子，树木，雕塑更美丽些，让内容和题目相一致？  三、  1、师问：除此之外，作者还向我们介绍了什么？自学指导3：独立思考后举手回答（板书：历史轶事）   2、师问：作者为什么要插入这段历史轶事呢？自学指导4：小组讨论（归纳：点到趣味性即可）3、师问：文中的6、7自然段介绍了什么？运用了哪些说明方法？自学指导5：独立

7、思考后举手回答（板书：今昔地位   举例子  作比较）4、现在我们对凡尔赛宫已经有了全面的了解，说说你对他的印象。作者和我们的感觉是一样的，也认为它是一个举世闻名的建筑，可以说是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠！只不过他在写文章时一开始就告诉了我们，然后再具体围绕这个特征去一一介绍的，大家说这种结构方式是什么结构方式？（板书：总分总）四、小结：在作者的引导下，在各位导游的解说中，和各位同学的思考学习中，我们不但了解到了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中