七年级语文上册 第六单元 复习教案 苏教版

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1、第六单元复习教案第一课时目标提示：1．感受诗人的感情和爱心的神奇力量。2．熟知联想和想像的作用。3．品味语言特点。各个击破：1．重点词语的意思：缥缈（piāomiǎo）：形容隐隐约约，若有若无。珍奇：稀有而珍贵的东西。2．容易读错写错的字：“干涸”中的“涸”读作hé。“唾沫”中的“唾”读作tuò。“瞬”读作shùn。“清澈”中的“澈”读作chè。形似字：“辙”“撤”。3．文学常识郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。1921年，出版第一部诗集《女神》。第二本诗集《星空》；另有历史剧《屈原》、《虎符》、《常棣之

2、花》等。列夫·托尔斯泰，俄国伟大的现实主义作家，列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。4．阅读理解要点梳理：（1）《天上的街市》①1921年，中国正处于北洋军阀混战时期，面对半殖民地、半封建社会的黑暗现实，诗人曾一度苦闷、伤感，但他并没有悲观失望。就在这个时期，诗人借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表现对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。②诗的第一节用互喻的手法展开联想，这一联想又是全诗想像的基础。第二、三、四节是想像。诗人发挥大胆想像，并改造了“牛郎织女”的故事，其目的是什么？请研究探讨。其目的是

3、借改造的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。③诗歌的语言朴素，极具表现力，如“点”“现”“定然”“闲游”“朵”等。（2）《七颗钻石》①这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间美好的愿望。②本文想像丰富。在作者笔下，水罐变得非常神奇，随着作者的想像而发生一次又一次的变化。强化训练：1．读一读并给加点字注音：缥缈（）干涸（）瞬（）间2．文学常识填空（1）《天上的街市》作者是。他有诗集A《》、B《》，本文节选自（只填序号）。（2）列夫·托尔斯泰，（国别）作家。主要作品有《》《》《》等。《七

4、颗钻石》是一篇（体裁）。3．下列句子没有语病的一项是（）A、新世纪启动的国家课程改革，在多家实验区已经取得了一些阶段性成果。B、为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的开发研究。C、宽带网不仅浏览信息，收发电子邮件，还可以提供视频点播和远程教学等智能化、个性化。D、下午，我们聆听了唐校长关于如何适应时代需要，做合格中学生的专题报告和讲座。4．请发挥你的想像，用“灯火、静悄悄、悦耳”三个词语扩展成一段话（词语顺序不限），60字左右。5．先默写《天上的街市》，再完成练习（1）天上街市是怎样的世界？请用几个词概括一下。诗人这样想像的目的是什么？（2）这首诗节奏和谐

5、，富有音乐性，请以第三节为例，用“∣”在停顿处隔开，重音标上着重号，圈出韵脚。（3）诗中哪一句的内容与民间传说不同，并探究诗人对这一民间传说进行大胆改造的原因。（4）这首诗的语言朴素，富于表现力，请自己选词加以体会。6．阅读《七颗钻石》，完成练习。很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有河流和水井都干涸了，草木丛林也都A了，许多人及动物都焦渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够

6、呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给

7、了过路人。这时，突然从水罐里B出了七颗很大的钻石，接着从里面C出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。（1）请给原文横线处，选择合适的词语。A（a、干枯b、枯竭）B（a、钻b、跳）C（a、冒b、涌）（2）请概述本文内容：（3）“小狗哀哀地尖叫起来”此时，小姑娘是怎么想的？请结合上下文描述小姑娘的心理活动。（4）你觉得小姑娘是怎样的一个人？你打算用怎样的实际行动向她学习？（5）故事的结尾耐人寻味，谈谈你的理解。7．阅读下文，品味爱心，完成练习。七年后的报恩容容2004年5月7日，一张来