“知恩感恩，阳光成长”感恩教育德育活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“知恩感恩，阳光成长”感恩教育德育活动方案　　一、活动目的　　为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，尽全力营造“感恩”文化，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心

2、他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。特制定本方案。　　二、活动组织机构　　1、领导小组：组长：潘立军成员:学校校委会成员　　2、实施小组：组长：程晓霞成员:大队辅导员、各年级组长、各班中队辅导员、术科教师。　　三、活动主题：“知恩感恩，阳光成长”。　　四、活动时间：XX年3月11日至4月11日　　五、活动步骤：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮

3、扶工作队到岗履职尽责。　　（一）学校宣传动员阶段　　1、学校大队部制订、下发感恩教育活动方案。　　2、举行“感恩”教育活动启动仪式。　　3、举行“感恩父母，感恩师长，感恩祖国”德育主题教育报告会。　　4、利用3月18日升旗仪式进行“感恩亲人，感恩祖国”少先队员国旗下演讲活动。　　5、积极长期营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。　　（二）活动实施阶段　　1、学校组织全校师生进行清明节祭扫烈士墓活动。　　2以班级为单位，进行一次“学会感恩、与爱同行”主题班会。具体内容形式可自行安排。　　3、进行寻恩、感恩、报恩实践活动。　　各中队以清明节祭祖活动为契机，要让学生每天学会观察，不断寻找身

4、边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。　　（1）、感激父母养育之恩。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一

5、张感恩卡片。　　②三、四年级学生开展“写给妈妈的三句话”活动。　　③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。　　（2）、感激师长的培育之恩。　　①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。　　②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。　　（3）、感激社会的关爱之恩。　　爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。　　①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。　　②读一个感恩的故事。（各班中队安排）　　③学唱一首感恩的歌曲。

6、（年级组长和音乐教师音乐课安排）　　④为校园护绿、添绿。（各班级打扫和养护自己的包干卫生区、花圃）　　4、中队进行感恩教育征文活动。　　体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。　　（三）总结展示阶段实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　活动结束时，各班举行“学会感恩，阳光成长”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩教育中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要

7、进行总结、表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。　　　　　山阳县城区一小　　XX年3月11日实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。