九年级历史下册 6.1《经济全球化趋势》同步练习 川教版

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1、《经济全球化的趋势》达标训练一、选择题：1.经济全球化的趋势开始于（   ）A.15世纪末      B.18世纪中期    C.19世纪末      D.20世纪40年代2.在经济全球化的过程中获利最大的是（   ）A.发达国家       B.发展中国家     C.非洲国家    D.欧洲国家3.江泽民指出：“我们要以更积极的姿态走向世界，完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，发展开放型经济，增强国际竞争力，促进经济结构优化和国民素质的提高。”我们这样做的依据是（   ）A.当今世界各国已经形成世界性的市场     B.当今世界经济的全球化趋势C

2、.当今世界各国的经济合作方式多样化     D.当今世界各国自然经济已经完全消失4.世界地球日是每年的（   ）A.1月1日         B.4月22日       C.5月23日      D.10月29日5.世界经济全球化深入发展的催化剂是（   ）A.国际金融的发展     B.跨国公司      C.新科技革命    D.市场经济制度6.当今世界出现经济全球化的趋势表明（   ）A.各国经济相互依赖的程度加强            B.各国的利益趋于一致C.大国强权政治色彩的淡化                D.民族主义思想在逐渐减弱7.经济

3、全球化的物质基础和根本动力是（   ）A.经济区域集团化趋势的减弱              B.新科技革命的发展和生产力的提高C.跨国公司的普遍建立                  D.国际贸易的发展8.下列不符合世界经济全球化趋势表现的是（   ）A.国际组织的建立                    B.国际贸易增长缓慢 C.生产国际化程度大大加强            D.经济管理制度的国际化9.在经济全球化面前，发达国家与发展中国家（   ）A.可以平等的享受风险与机遇                         B.起着相同的推动作用C

4、.都主张实行高度贸易自由化                         D.处于不同的受益地位10.关于经济全球化过程中存在的问题，下列表述正确的是（   ）A.在经济全球化的过程中，发展中国家的民族经济面临很大的机遇B.在经济全球化的过程中，经济危机的破坏性越来越弱C.在经济全球化的过程中，发达国家与发展中国家的贫富差距日益缩小D.在经济全球化的过程中，存在着环境破坏以及由此引发的生态危机问题11.下列说法不正确的是（   ）A.经济区域化与经济全球化是对立的        B.世界经济格局向多极化发展C.世界经济全球化是不可逆转的         

5、  D.知识经济是新兴经济的典型代表全球化是当今世界发展的一个重要趋势。有的学者认为：“从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起，全球化过程已经开始了”。回答12—14。12.在经济全球化过程中占据主导地位的是（   ）A.发展中国家   B.发达国家   C.区域性的经济合作组织   D.世界贸易组织13.联合国开发计划署1999年度《人类发展报告》指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”我国学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”发展中国家在参与经济全球化的过程中受到主要按

6、西方国家意志制定的国际规则和国际惯例的影响和制约。但是，发展中国家无法选择逃避，毕竟全球化能够提供发展的机遇。以下各项，对于上述材料认识正确的是（   ）①经济全球化过程加剧了社会的贫富分化②经济区域集团化阻碍了全球化的实现③经济全球化加强了西方国家的经济优势④发展中国家必须全面实现西方化A.①②③          B.②③④          C.②④            D.①③14.在经济全球化面前，发达国家和发展中国家（   ）A.可以平等地享受风险和机遇     B.起着共同的推动作用C.处于不同的受益地位     D.都主张实行高度贸易自由

7、化15.在经济全球化过程中，发展中国家处于劣势的主要原因是（  ）①发展中国家经济底子薄②技术水平低③生产设备落后④生产技术成本低A.①②③④ B.①②③  C.②③④ D.①④16.我们对待全球化的态度应是（  ）A.对发展中国家不利，坚决反对    B.对发展中国家有利，完全赞同C.为保护民族企业，坚决反对D.全球化对发展中国家有利有害，要趋利避害，迎接全球化17.亚太经合组织（APEC）成立的背景是（   ）①20世纪80年代，国际形势因冷战结束而趋向缓和②世界经济全球化、贸易投资自由化和区域集团化的趋势渐成潮流③欧洲经济一体化进程加快、北美自由贸易

8、区已显雏形和亚洲地区在世界经济中的比重明显上升④以对话促和平、以合