二年级音乐下册 春天来了（第一课时）教案 人音版

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1、春天来了第一课时教学内容：一、聆听合唱歌曲《春晓》二、演唱歌曲《大树妈妈》三、认识八分休止符教学目标：一、知识目标：认识八分休止符并能准确的拍击带有八分休止符的节奏。二、情感目标：聆听合唱歌曲《春晓》，感受春天的意境，体会诗人内心的喜悦和对大自然的热爱之情。三、技能目标：用亲切的歌声演唱歌曲《大树妈妈》，教育学生爱护树木、保护绿色的真挚情感。教学重点：一、用亲切的歌声演唱歌曲《大树妈妈》，教育学生爱护树木、保护绿色的真挚情感。教学难点：歌曲《大树妈妈》中的八分休止符节奏、符点四分音符节奏和切分节奏教学方法：一、欣赏法、听唱法、演示法、讲解法、讨论法等。学习方法：一、听一听、唱

2、一唱、拍一拍、比一比、说一说等。教学过程：教师活动学生活动常规教学：1.选一首欢快的歌曲，学生聆听音乐进入教室。2.师生问好1.学生进入教室可以做自己喜欢的律动入室。新课教学一、认识八分休止符导入新课：节奏学习：1.教师出示四分休止符，要求学生回忆往日学习的内容。（小车在红灯亮时要停几拍？）2.在上述基础上，教师给学生出示八分休止符及其节奏，要求学生用拍击来掌握其时值。二、欣赏合唱《春晓》导入新课1.找一位学生将该诗背诵一遍，然后集体背诵。聆听歌曲：1.完整的聆听一遍歌曲合唱，体会歌曲诗的意境。提问：诗配以旋律，你对此有何感受？诗中描绘了一个怎样的意境？2.分小组和集体进行哼

3、唱和配乐朗诵。三、歌曲表演《大树妈妈》导入新课1.从诗中我们体会到春天给我们带来了美好的心情和礼物，我们陶醉在春天的意境中。大树也在春天中摇摇歌唱。（下面我们就来学习歌曲《大树妈妈》）2.学生朗读课题：《大树妈妈》体验音乐1.学生完整聆听歌曲一遍。2.教师引导学生“将自己扮演成一棵大树，听着音乐进行表演”，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。学习歌曲1.教师简单介绍歌曲的结构和词意。（参照教材分析）2.教师表演示范演唱歌曲《大树妈妈》，要求学生听编创活动出应该用什么样的情绪和歌声来演唱歌曲？3.引导学生看课本上方的四幅图画理解歌曲意境。4.学唱歌曲，采用听唱法，歌曲中的节奏可以单

4、独抽取出来进行拍击学习。节奏为：八分休止符节奏、符点四分音符节奏和切分节奏5.学唱歌曲是要求学生注意体会歌曲的情感发挥，要求学生用亲切、柔美的歌声演唱歌曲，表达对树妈妈的热爱之情。6.学习歌曲后可以采用分组、集体、个人进行自编动作表演歌唱，让学生不受任何约束，在自由空间以“大树、小朋友、小鸟”等角色来发挥学生的想象力，编创表演意境。思想教育1.请学生加以讨论“你为大树都做了什么？”以此对学生进行思想品德教育，教育学生爱护树木、保护绿色的认识，增加学生的环保意识。课堂总评1.教师讲评课堂内容和纪律2.学生进行自评和互评。板书设计：第一单元：春天来了一、八分休止符二、聆听《春晓》

5、春大树妈妈教学反馈：