学校学生朗读比赛方案

《学校学生朗读比赛方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学校学生朗读比赛方案　　一、活动目的：　　为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。使学生拥有感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。　　二、活动主题：心怀感恩与爱同行　　三、活动时间：XX年5月12日上午　　四、活动地点：练功厅　　五、比赛评分标准：　　1、仪表形象：（1分）大方、自然、得体；举止从容、端庄；精神饱满，态度亲切。　　2、

2、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清晰、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。　　3、态势神情：（2分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。　　4、朗诵效果：（3分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶

3、工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5、时间要求：（1分）时间为3-5分钟。)　　注：配乐者请自备音乐提前上交学校。　　六、评分原则：比赛中，评委按《评分标准》现场打分，去掉最高分和最低分，以平均分为该选手最终得分。　　七、奖项设置：　　1、学校按学部分两个组，每组各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖小学1名，初中3名。　　2、获奖的学生和优秀辅导老师（指辅导学生获一等奖的老师）均由学校现场颁发荣誉证书。　　八、活动人员安排：　　1、活动主持：安阳老师、段怿　　2、秩序维持：各班班主任及科任老师　　3、评委：

4、陈丽娟、曾庆灵、张韧、张梦.刘晓艳、金小亚　　4、拍照：刘小艳　　5、现场统分：程长泉、李莉　　6、化妆：雷柳、张福喜　　7、奖状填写：程长泉　　8、电脑、音响调控：余婵　　9、场地布置:张秋月、安阳、董芹香　　附：颁奖程序　　1、安阳老师给获得优秀奖的选手颁奖。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2、李莉给获得三等奖的选手颁奖。　　3、程长泉给

5、获得二等奖的选手颁奖。　　4、王利荣给获得一等奖的选手颁奖.　　5、校长给优秀辅导老师颁奖。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。