小学“红领巾文明监督岗”实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。小学“红领巾文明监督岗”实施方案　　“百年大计，教育为本。”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。为了进一步规范学生的校内外言行，使学校成为文明的窗口，使学生成为文明守纪的一代，也我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，学校少先大队部设立“红领巾文明监督岗”,全力配合学校搞好学生的养成教育工作。少先队大队部将利用“红领巾文明监督岗”这块主阵地，对

2、学生的日常行为进行检查、督促。现将“红领巾文明监督岗”实施方案具体说明如下：　　一、红领巾文明监督岗的组成：　　监督员由四至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任，分成八组，分别负责各个年级检查工作。　　二、检查内容：　　1.少先队标志佩戴情况：要求全部佩戴红领巾，队干部佩戴好干部标志（记录未佩戴人数及姓名）；　　2.班级卫生情况：要求地上无杂物，桌凳摆放整齐，清洁卫生工具摆放有序，垃圾及时清理，抽屉、讲台整洁（记录实际情况）；　　3.包干区卫生情况：要求地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实际情况）；实地察看帮扶村基础设施改善、富

3、民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　4.做眼保健操情况：动作规范，不讲话，不东张西望，不写作业，不随便下座位。（记录违纪人数及姓名）　　5.大课间活动情况：要求按时整齐排队进、退场，做操动作要规范，不打闹，不说笑（记录违纪人数及姓名）　　三、检查要求：　　1.监督检查小组成员要一起检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查，并及时做好记录

4、。监督检查小组成员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。　　2.值岗时必须穿戴整洁，佩戴好红领巾、值日标志，拿上记录本等。检查结果由监督岗各组组长做好记载，必须做到客观公正，标准统一，如有徇私者，撤销其文明监督员资格。　　3.值岗时必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课，有老师、同学询问值日情况要耐心解释。检查人员要以身作则，（如：走路时不得推挤打闹，不得大声喧哗，不得奔跑，不得“讲交情”等）每扣一

5、分都要有充足的理由。。　　4.值日组长每天检查完毕后及时填写评比分数，并于下午放学前按时张贴在学校教学楼的公告栏内。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5.监督岗每天及时向年管办反映检查情况，年管办将结合老师的检查情况，进行班主任月度考评，并作为优秀中队评选依据之一。　　6.中队辅导员对检查有异议，找年管办或大队部交

6、涉，请不要随便责难监督员，以免挫伤积极性。　　四、活动寄语：　　“红领巾文明监督岗”的常规检查评比活动是实施德育的有效载体之一，为了使我校的德育工作在原有的基础上再上一个新台阶，希望我校全体老师精诚团结，尽心尽力地做好工作，为我校开创小学生养成教育的新局面打下坚实的基础!实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。