小学家长会数学老师发言稿

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。小学家长会数学老师发言稿　　文/胡晓君　　家长们：　　大家好！我是本班数学老师胡老师，我是从上学期接手教本班的。本班学生人数同年级中最多，上期65人，上期期末考试数学平均分分，总体上来说，成绩不很理想。虽然部分学生表现不错，有很大进步，但也还存在这些不足，没有良好的学习习惯，计算能力较差，分析理解能力较弱，在这儿我向家长们提三点建议：　　一、加强家庭作业的辅导与督促　　给孩子

2、提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。　　要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的情况。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和

3、贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　要养成认真书写，作业清楚的习惯。对于数学作业，我们有明确的格式、要求，比如:应用题有单位要写单位,答要答完整,画图题要用铅笔和直尺画图,不要随手画等等.家长应配合老师，督促学生认真书写，要使用固定的草稿本，只有孩子专心了、投入了，书写才会端正，作业的质量才会提高。如果孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使孩子意

4、识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。　　督促孩子养成检查作业的习惯。三年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。　　为了提高孩子的计算能力，家长可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习，（因为这学期计算是我们的重点）要要求孩子尽量做对，先做对再提高计算速度。要监督孩子背诵乘法口诀表和本学期的知识点。　　二、加强与老师的联系。　　孩子数学成绩的提高，光靠老师肯定是不够的，老师与家庭结合才能使孩子不断进步，家长们抽空可以来学校找我，也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的

5、情况，以便我针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。这点做的比较好的家长是（李俊杰的家长，刘欣瑞的家长，袁瑞的家长，叶游游的家长，赵文涛的家长等等）　　三、给孩子购买点学习和复习资料。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　家长们，孩子是你们家庭的未来和希望，你们平时少抽一包烟

6、，少喝一顿酒，少打一场排，节省下来的钱用在孩子的学习教育上，给孩子购买点学习和复习资料，多加练习巩固，对孩子学习成长大有好处。　　总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。愿我们班的孩子都能学习进步，健康成长。谢谢大家。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。