校外午托机构专项整治工作方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。校外午托机构专项整治工作方案　　一、整治对象和内容　　（一）对象：在我市设立的所有以中小学生食宿托管经营服务为主的校外午托机构。　　（二）内容:主要是午托行业的经营许可，包括《消防检查意见书》、《公共场所卫生许可证》、《餐饮服务许可证》、《特种行业许可证》、《个体工商户营业执照》、《物价备案证》。　　二、整治的原则　　（一）属地管理，学校为主原则。各中心校负责本辖区中小学周围的校外午托机构的摸底排

2、查、整治和日常监管工作，并指导辖区学校做好招生把关、家长教育动员、非法午托机构学生的清理工作。城区市直学校直接负责本校学生在午托机构托管情况统计、家长动员以及在非法午托机构托管学生的清理工作。　　（二）限期整改，取缔无证原则。落实教体局下发的《关于开展午托机构安全工作专项检查的通知》（xx教体明电［XX］65号）要求，实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查

3、，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。通知各午托机构于5月30日前完善各种手续，办理各种证件，尤其是《工商营业许可证》。到期仍无办齐证件的，教体局将按照依托学校、动员家长、分流学生、断绝生源的方法，对无照经营者予以取缔。对整改不到位，无证经营，抗拒执法的，教体局将联合公安、工商、卫生等部门强制取缔。　　（三）责任追究，建立长效机制原则。在校外午托机构治理整顿工作中，局机关有关科室，各中心校、中小学校要切实负起责任，从实摸底，从严治理，实现无证午托机构不能经营，所有学生不在无证午托机构托管的目标。整治结束后，不能再出现无

4、证午托机构存在，无证午托机构仍有学生托管的现象，否则，要追究相关单位主要领导的责任，相关单位和个人当年不得评先，从而建立校外午托机构管理长效机制，确保我市学生生命安全及招生工作有序开展。　　三、组织领导和职责分工　　教体局成立xx市教育系统校外午托机构专项整治工作领导小组。　　组长：xx　　副组长：xx　　成员：基础教育科、成人与职业教育科、安全管理办公室、纪检监察室负责人，各乡镇、办事处中心校校长，市直初中、小学校长。领导小组下设办公室，办公室设在成人与职业教育科，朱建森任办公室主任、张松亮任副主任。各成员单位职责分工

5、如下：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　基础教育科职责：严格执行初中、小学就近入学招生政策，对超计划、跨区域违规入学的学生不予办理学籍注册；指导各初中、小学清理，并妥善安置在无证午托机构托管的学生；查处中小学招生违纪行为。　　成人与职业教育科职责:落实各级校外午托行业发展政策法规，制定我市校外午托行业发展政策

6、措施；配合工商、公安等部门负责校外午托机构的日常监管；负责校外午托机构的检查评估，并定期向社会发布评估结果；负责整治方案的制定和组织实施。　　安全管理办公室职责：负责校外午托机构安全工作的综合协调，负责校外午托机构安全制度建设、消防、周边治安环境治理、校车等方面的治理指导。　　纪检监察室职责：对于午托机构整治过程中有关涉及学校及教师办托或参与办托情况进行查处。　　乡镇、办事处中心校：按属地管理原则，负责辖区内校外午托机构整治工作，指导辖区学校做好在非法校外午托机构学生的摸底排查和清理安置工作。　　中小学校：排查本校学生在

7、非法校外午托机构托管的情况，建立管理台账；与校外午托机构建立联系，共同管理好受托管的学生；教育动员家长，并签订协议，清理在无证无照午托机构的学生，并妥善安置学生；遵守招生纪律，不违规招生，确保清理结果不反弹。　　四、整治步骤实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（一）宣传发动阶段。4月26日教体局召开各乡镇、办事

8、处中心校校长、市直中小学校长和午托机构举办者会议，公布实施方案，并与校长签订目标责任书。　　（二）调查摸底阶段（4月28日至5月3日）。由各乡镇、办事处中心校对本辖区的校内外午托机构按“六证”要求和午托学生情况再次进行全面细致的摸底并填写附表1，要确保准确无误，无一疏漏。市直中小学负责对本校学生所在午托部情况进行摸底