八年级英语上册 unit 10复习课教学设计 人教新目标版

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1、课题Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.（复习课教学设计）教材分析本课是新目标英语八年级上册第十单元。主要是用begoingto结构表达未来的计划和愿望，并通过看图说话、形式多样的任务型活动熟练应用所学目标语言。学情分析学生已经学过begoingtobe…句型，并且具备流利朗读课文、初步理解课文内容的能力，并能够识记和看图说话进行简单地交际。教学目标1.    知识与能力：让学生掌握有关未来计划打算的词汇及表达；能运用begoingto结构来进行简短的对话；能读懂并从图片中获取有关未来计划打算的信息；能根据材料写一篇短文表达自己对未来的畅想。2．过程

2、与方法：首先通过展示职业图片复习上一节课的词汇及目标语言；然后创设情景，让学生谈论假期计划导入对目标语言的复习，循序渐进，环节设置生动有趣，从而让学生在轻松愉快中完成本课的复习任务。3．情感态度与价值观：引导学生充分进行探究，交流与讨论等教学活动，培养他们的钻研与合作精神。通过对未来计划的思考和制定，让学生从小养成做事有计划，有目的，并要通过不断地努力才能实现自己的梦想；从而将知识运用扩展到现实生活的领域。教学资源采用多媒体教学。教学设计思路Reviewingbydoing:采用教师创设复习情境-------学生合作探究-------巩固和拓展的教学模式实施过程：教学程序教师活动学生活

3、动教学反思setupasituationGreettheclass.First,I’lldividethewholeclassintofourgroups,Group1,2,3,4.Let’sseewhichgroupwillbethefirst.Then,askthestudents:---Didyouwatchyesterday’sbasketballgame?--Doyoulikeplayingbasketball?---Whowantstobeabasketballplayer?AskotherstudentsaboutthequestionsThen,showpictures

4、andletstudentssaythewordsofjobs.--Listentotheteachercarefullyandanswerthequestionsaboutyourdreamjobs.---Lookatthescreenandtrytospeakoutthewords.Don’tneedtoputupyourhands,juststandupandanswer.这一教学环节就昨天刚结束的篮球赛为话题，引导学生思考并就老师提出的问题进行小组抢答，激发了学生们学习的潜能，创设了真实的语言环境，引导学生在情景中学语言。并且通过图片让学生复习所学单词，从视觉上激发了学生的兴趣

5、。在这一活动中，教师是活动的引导者，学生是活动的主体。lead-inThesummervacationiscoming.---Whatareyougoingtododuringthesummervacation?---Doyouhaveanyresolutions?Let’splayagamecalledGoldIdeas(金点子)First,givestudentsthreerequirementsofthegame:(1)Givesomeresolutionsaboutthesummervacation.(2)Thegroupthatgivesthemostgoldideaswil

6、lbethewinner.Threeminutestodiscusswiththeclassmates.Afterdiscussing,Studentsineachgroupcometothefrontandwriteyouradviceontheblackboard.Whenyouwrite,pleaseuse“Wearegoingto…….”Then,letstudentscorrectthemistakesinstudents’sentences.Finally,let’sseewhichgroupisthewinner.Finally,giveprizestothestuden

7、tswhogivethegoldideas.----Listentotherequirementscarefully.---Discusswiththeclassmatesandbeactivetocomeandwritetheadvice.(onestudentonepiece)-Cometothefrontandcorrectthemistakes.这一环节的设计思路在于通过这一竞争活动，既可以把本单元所学的目标知识应用于实际，使他们感到学