八年级英语上册 第一单元学案 人教新目标版

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1、“体验型课堂”学习方案1英语(九年级复习-八上)班级________姓名_________学号____Unit1Howoftendoyouexercise?【学习导言】谈论做事情的频率。课前学习:温故而知新(单词、词组、句型及语法的回顾)【基础知识】1.重要单词回忆1)锻炼;运动____________________2)几乎不;几乎没有____________________3)一次____________________4)两次____________________5)次;次数_______________

2、_____6)网络;互联网____________________7)(戏剧、广播、电视等的)节目;表演____________________8)大多数的;大部分的;几乎全部的____________________9)没有的;全无的____________________10)结果;成果____________________11)活跃的;积极的____________________12)对于;关于;在……方面;就……而言____________________13)牛奶____________________14

3、)咖啡____________________15)巧克力____________________16)喝;饮____________________17)健康;健康状况____________________18)习惯____________________19)试图;设法;努力____________________20)分数;成绩____________________21)(good和well的比较级)____________________22)同样的;相同的____________________23)像……

4、(一样)____________________24)不同的;有区别的____________________25)不同;差异;区别____________________26)或许;大概____________________27)虽然;即使;纵然(=though)____________________28)(表示时间、距离、数量)达、计____________________29)使保持某种状态____________________30)必须____________________2.重点词组回顾1)多久一次__

5、_________________2)几乎不___________________3)网上冲浪___________________4)高中___________________5)至于、关于___________________6)垃圾食品___________________7)多少___________________8)尝试做某事___________________9)当然___________________10)照顾___________________11)与…一样___________________1

6、2)与…不同___________________13)许多___________________14)保持健康___________________15)大多数的___________________16)一周一次___________________17)三个月两次___________________18)去滑滑板___________________19)在周末___________________20)做运动___________________21)动物世界___________________22)活动调查

7、结果___________________23)对…有好处___________________24)爱做某事___________________25)帮助某人做…___________________26)健康生活方式___________________27)饮食习惯___________________28)少吃肉___________________29)多做运动___________________3.重要句型1.你通常周末做什么?我通常踢足球。________________________________

8、______2.Cheng多久看一次电视?他每周看两次电视。___________________【语法点拨】1.表频率的词汇和短语:alwaysusuallyoftenneverhardlyeversometimesseldomonceadaytwiceamonththreetimesaweekeverytwowe

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