高一新生军训优秀感想

高一新生军训优秀感想

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。高一新生军训优秀感想  有人问“为什么高中要军训?军训有什么好处呢?”其实军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展。下文是小编精心为大家整理的高中军训优秀感想,希望对大家有帮助。  高中军训优秀感想篇一  终于肯静下心来写一写军训的感受了,没有百度,没有搜搜,只是想写一写自己真实的感受。怎么说呢,一段难忘的日子且是终生难忘。即便是过了这么久还是能够清晰的体会到当时的感受。短短的十天时间经历了仿佛是长这么大

2、以来第一次称得上是大汗淋漓第一次称得上是真正意义的承受。不仅仅是身体的疲惫还有精神的疲惫。尝尽酸甜苦辣。  人生的酸甜苦辣对于我来说都是经历,我爱它们,无论有着怎样的承受。这一次军训的经历,真真切切的重新定义了我对于很多东西的理解与认识,比如对军人的理解,对纪律的理解,对汗水的理解,以及还有很多很多无形当中我已经改变与接受。它们并没有原先我想象的那么松懈与渺小,也让我觉得我应该更严格的要求自己。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式

3、对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  我很庆幸的是,我坚持下来了。在烈日高温下我没有倒下,而就在这样的天气下我们在做着一系列不属于这个温度下应该有的举动,站军姿举马扎等等。但是想一想对于军人来说,这是再正常不过的,让我更加的觉得军人是可敬的可爱的。我们生活在这样一个平和的年代,真的,在这之前,我真的没有想到世界上竟会有这么严苛的纪律性。  军训的那段日子,没有了平日的贪睡但是从前却也没有那样的熟睡,记得尤其是刚开始的几天觉得死亡也不过如此吧,但是却又有着心底里告诉自己吃得苦中苦方为人上人的信念与一

4、种久违的刺激感。我永远也忘不了站军姿站到我感到脖子快要断裂,举马扎举到我感觉臂膀将与我抽离,我承认我流过眼泪,可是当时的我们再也分辨不清汗水与泪水的区别,它们已经融为了一体。我承认我当时有着无数的抱怨,可是现在对于我来说可作为一生的财富。但是我们还是坚持下来了不是吗,难道说不应该为我们鼓掌吗,当然对于我们的教官,我们应该给予他们更响亮的掌声。  其实身边有很多当兵的亲朋好友,从来就没有感同身受这一说,看他们脸上轻松愉悦的表情在我军训结束之后却让我肃然起敬。我更敬重的是他们的心理与坚持。  现在想想高中的第一堂课真的是意义其然,是阿,吃的苦中苦方为人上

5、人尤其是像我们这些在社会看来被宠坏了的90后,我们的坚持不仅仅是对我们自己的交代也是向社会证明我们也可以独立,我们也可以吃苦,我们也能坚持,我们依然烂漫。这是用倔强证明的时代。的确,我们这群经历了残酷中考的高中生应该有更多这样的机会来学会生活,使自己变得更加坚毅。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  而现在过去了这么长时间,我回想起来,却有了

6、一种归属感。这些场景就像五彩的幻灯片在我脑海闪过,口号在耳边响起以及那五公里的喘息声与心跳声。  高中军训优秀感想篇二  军训,开学就要军训!是我们没进入校园之前就知道的事。好多同学都说军训好累,不想军训等等。不否认,我也时认为军训会很辛苦。就在我们话题不断中,我们迎来了为期五天的军训。  当站在训练场上时,面对着素未谋面的教官,我心里很紧张,是的,就是紧张。为着人生的一次重要体验。教官马上介绍完自己之后就接着站军姿。刚开始的时侯一点也不习惯,因为要尽量不动。虽然天体很热,但是我们都坚持了下来,因为我们这是军训。军训,就要学会吃苦。随着训练时间的加长

7、,有好多同学都晕倒在地上,但是,休息过后他们都继续训练,我想他们至少学会了坚持。在军训中我们知道了作为一名军人的辛苦。和军人对自己严格的要求。当我们气喘吁吁的时侯,教官告诉我们说,当你们站半个小时军姿时我们就要站一天,你们蹲姿坚持20分钟,当时我们最少有一个小时,而且一动也不能动。动了就要惩罚。所以,你们是幸运的,还可以站着。当我听到时,心中的焦躁也少了好多,却对军人增加了几分敬佩。他们的辛苦是我们所不能承受的。他们有着钢铁般的精神!随着军训一天天,同学们更加努力了,我们更加热爱我们的班这个集体了。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变

8、化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对

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