《四年级英语上册 unit4 lesson30what do they eat教案1 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson30:Whatdotheyeat?一、教学目标：（一）知识与能力1.能够用“What do they eat ? ___ eat ___. ” ，“What does a ___ eat ? A ___ eats ___.”进行交流。 2.通过参与学习活动，提高知识的综合运用能力。(二)情感与态度遵循以人为本的教学理念，以培养学生自主、探究、合作的精神和能力为出发点，让学生在学习过程中陶冶情操，丰富生活经历，发展个性；体验学习的乐趣，从乐趣中获得知识，从而激发学生“我要学”的兴致。（三）过程与方法通过表演及多种形式应用所学句子，让学生在不知不觉
2、的学会英语基本表达，掌握语言的基本技能，提高实际运用语言的能力。二、教学重难点what do they eat ? ___ eat ___. ” ， “What does a ___ eat ? A ___ eats ___.”进行交际会话。三、教具学具：多媒体课件、卡片、图片四、教学过程 教学过程反思一、创设情境 课前布置黑板，标题“DINNER PARTY”，画森林，各类食物，动物；让学生戴上动物头饰；营造热闹的学习氛围，激发学生学习的兴趣。二、铺垫 通过互相“Hello, my name is tiger, what’s your name?”
3、 ,复习所学过的动物名称。 三、激趣 1.以教材中的小主人公Danny为宴会主人，告诉学生Danny邀请我们去森林里参加晚宴，学生又好奇又开心，跟着我做热身运动，通过run、hop、turn right、turn left、walk forward等来到了森林。Danny戴着厨师帽出现(Hello， warmly welcome to my dinner party.How are you?),并请动物们表演节目。学生们表演了唱唱跳跳“FOLLOW ME”这一节目。整个课堂开始热闹起来，学生的学习兴趣也开始高涨。 2.Danny带领大
4、家进入宴会，用所学过的句型“What’s it?”复习食物名称。接着询问各种动物Do you like ____? I like ___.” “What colour is it?”。由此引出新句型“What does a ___ eat ?” ，再把所有的同一动物集合在一起，学习另一句型“What do they eat ?”。在这一情境中直接把问题放给学生，发展学生各种思考策略能力。 3.通过听、说、跟读巩固本课知识，发展听、说、读的言语技能。 四、活动 分组进行小比赛。我说动物名称，由学生抢夺食物，谁第一个抢对了并说出句型“___ e
