xx幼儿园庆圣诞节的活动方案范文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。XX幼儿园庆圣诞节的活动方案范文  XX幼儿园庆圣诞节的活动方案范文  圣诞节前夕,女儿所在的幼儿园里弥漫着浓浓的西方节日气息。圣诞树、圣诞爷爷、圣诞晚会、新年文艺汇演……逐个登场。本文是幼儿园的圣诞活动方案,仅供参考。  幼儿园圣诞节活动方案一:  一.活动目标:  1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。  2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3

2、家3儿童  3.让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童  二.活动准备:  1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。  2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人:张铃  3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能  4.主持稿、磁带。负责人:陈烨  5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:陆琼燕意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球

3、的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师  7.每位幼儿学会说问候语mrrychristmas!句子iwant...歌曲《happynewyear》  三.活动安排:  1.8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子

4、们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。  2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。  3.亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。  4.10点15分孩子们与家长在《happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。  5.10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《happynewyear》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。  幼儿园圣诞节活动方案二:  意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的

5、投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  圣诞节是西方的重大节日,为了让孩子们了解一些西方文化,有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。  开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动,孩子们相聚在一起,用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐  方案一  一、体育游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处

6、、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。  二、英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant„的练习;还学唱了新歌:《happynewyear》,活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merrychristmas!  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmasoldmen圣诞树

7、christmastree等饰物的发音。  3、游戏:whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!  三、亲子活动:给老师的圣诞卡意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。1、提出主题,引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到

8、了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。  (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。  (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。  2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?  3、提出制作时的要求,  (1)先

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