黄立营同志任期述职述廉报告

黄立营同志任期述职述廉报告

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1、黄立营同志任期述职述廉报告三年来,本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,全面贯彻落实第二次党代会确立的“六大战略”,坚持“高水平建设、高质量发展”的总体要求,坚持“以改革创新为动力、以品牌战略为重点、以团队建设为抓手,全面提高人才培养质量。”的总体工作思路,坚持以党建促中心工作完成。一、落实党建主体责任、强化党风廉政建设“一岗双责”凸显党总支的政治核心作用与党支部战斗堡垒作用,坚持党政共同负责制,强化集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。班子分工明确,履行一岗双责,明确行政领导履行党建与党风廉政建设责任;明确院

2、教代会是民主管理机构,党政联席会是决策机构,院长办公会是执行机构;落实好党建工作“双周报表,单周汇报制度”,使党建与思想政治工作落地并产生积极效果;发挥好二级教代会、妇委会、工会、共青团、关工委等群团组织作用,选好负责人,明确党建与思想政治工作职责,在院党总支领导下,充分发挥桥梁纽带作用,形成党建工作合力,助推学院各项事业健康发展。学院党总支由五人组成,五位同志既是党总支班子成员又是学院班子成员,全部具有副高以上职称,他们都是某一专业方向带头人,又分管着党建与行政工作;本党总支下辖三个党支部,即建筑设计专业群党支部,建筑装饰专业群党支部,学生党支部。我

3、们根据专业建设的需要,率先把党支部建立在专业(群)上,选拔优秀专业带头人或专业主任担任支部书记和支委,配齐配强群团组织负责人。选拔张鹏、王炜两位专业带头人担任建筑装饰党支部、建筑设计党支部书记;选拔王炼、翟胜增等专业骨干教师作为支委;选拔骨干教师岳鹏作为学院党总支党务秘书;选拔黄金凤、娄志刚等优秀党员和骨干教师作为妇委会和关工委等部门负责人。加强校企党建,根据高职人才培养的特点,加强校企党建合作,充分挖掘校企优质教育资源,实现校企党建共建,真正落实“双主体育人”,创新党建工作新模式。围绕学校党委关于党建工作的一系列重要布署,学院先后出台了《建筑设计与装

4、饰学院党政联席会制度》、《建筑设计与装饰学院理论学习中心组学习制度》、《建筑设计与装饰学院党总支委员会会议制度》、《建筑设计与装饰学院关于在大学生中发展党员工作的实施细则(试行)》、《建筑设计与装饰学院关于教职工党员发展工作实施细则(试行)》、《建筑设计与装饰学院党总支民主生活会制度》、《建筑设计与装饰学院组织生活制度》、《建筑设计与装饰学院党支部工作考核评价办法》、《建筑设计与装饰学院党政班子廉政风险点防控清单》、《建筑设计与装饰学院领导班子联系班级制度》、《建筑设计与装饰学院“三风”建设实施细则》(三风主要指师风、班风、学风)等十几项制度,从制度上

5、保证了党建工作的创造性开展并取得的实实在在效果。学院党总支坚决贯彻学校党委的决策布署,把政治建设放在党建工作的首位,聚焦主责主业,从严加强党的政治、思想、组织、作风和制度建设。从“三讲”教育到“争先创优”活动,从“三严三实”群众路线教育实践活动到“两学一做”学习教育,设计学院党总支、支部始终发挥政治核心与战斗堡垒作用,发挥政治功能与服务功能,不忘初心,牢记使命。率先规范“三会一课制度”,率先进行“四型党组织”建设试点,率先进行“标准化党支部”建设试点,率先进行校企党建共建,实施“双主体育人”,率先把党支部建立在专业群上,率先实施支部建设“双带头人”制度

6、,党建工作各项重要举措取得了突出成绩。坚持以党建工作成效,促进学院中心工作、重点工作的完成。三年来,在学校党委正确领导下,我们贯彻“以改革创新为动力,以品牌建设为重点,以团队建设为抓手,全面提高人才培养质量”工作思路,全体共产党员发挥先锋模范作用,敢打硬仗,在师资队伍建设、在专业建设、课程建设、科研工作、实验实训建设、校企合作等方面取得了突出成绩。特别是出色地完成了国家级专业教学资源库建设、国家级教学团队建设、国家示范专业建设、江苏省“十二五”特色专业建设、江苏省品牌专业中期建设、江苏省共享型实训基地建设,学校成为国家示范高职学院、江苏省高水平高职学院

7、,进而为创建中国特色高水平院校做出了突出贡献。涌现出一批优秀共产党员,特别是优秀年轻共产党员。深入学习贯彻党的十九大会议精神。设计学院党政领导班子团结带领全体党员、师生紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围,按照学校党委部署,积极开展各个层面、多种形式的“十九大精神”的学习教育活动。对标十九大精神,结合学校“优质院校建设”目标,全力打造“省品牌专业”,为学校建设和长远发展贡献力量。高度重视抓意识形态工作,学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神和学校思想政治工作会议精神。坚持教职工理论学习制度,通过学习教育,抓稳抓实意识形态工作。认真组织学院中心组全体成

8、员学习党的十九大精神、习近平系列重要讲话精神、教育部关于高职教育发展的顶层设计等内容,创新学习

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