以感谢为话题的作文8篇

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。以感谢为话题的作文8篇　　以感谢为话题的作文8篇　　1.我最感谢的人　　林钲翔　　我最感谢的人是我的老师，因为老师把爱都奉献给我们每一位同学，用生命呵护着我们的安全，把知识真诚地传授给我们，这就是我们大家和蔼可亲的老师。　　我印象最深刻的就是我们三四年级的班主任杜正兴老师。　　我还记得有一次我不认真写作业，写到了十一点钟。　　到了第二天我睡呀！睡呀！睡到七点才起床，我马上刷好牙向校车站狂奔而去，当上了校车以后，我才发现我的毛巾忘带了，今天要做消防演习

2、，我心想：今天死定了，肯定要挨揍……　　随一阵清脆的刹车声学校到了，这是我心想：死就死，先找个理由骗过去再说，说不定还能把杜老师骗过去呢。这时我的心情突然从阴天转为晴天。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我进了校门，吃完了早餐我准备上教室去了，不巧说曹操到曹操就到，这时我的心就像十五个吊桶打水一样砰砰直跳，当杜老师一步一步走近我的时候我灵机一动，装出肚子痛的样子对杜老师说

3、：“我…我肚子痛。”杜老师的样子非常慌张，连忙扶我去校医室，这时我心里暗暗地笑着。校医说：“没事，只要休息一会就好了。”杜老师对我说：“那你就不要去参加消防演习了。”我这时更是喜上加喜了。　　我在校医室里坐着，越想心里就越过意不去，于是我决定上数学课时一定要积极发言，下课后到办公室跟杜老师认错。　　上课铃打响了，我在数学课上果真积极发言，在快下课的时候杜老师还表扬了我呢。下课了我大胆地向杜老师的办公室走去，到了之后，杜老师问我：“什么事啊！”我支吾了半天说不出来，到了最后我厚着脸皮说了出来整个事情的经过，杜老师笑了笑说：“我早知道了，我就知道你会说出来。”　　杜老师用这种

4、宽容待人的方式教会了我一个道理，诚信是做人的根本，从此以后，我再也不会丢三落四。　　春蝉到死丝方尽，我感谢所有教过我的老师，到教师节的时候，我一定会亲手为你们送上一束鲜花的。　　2.感谢父母　　蔡向阳　　大家都有感恩的人吧！例如:父母、同学、老师……还有许许多多的人吧！但是我最最感恩的人是我的父母，可是我最感恩的人是我的——妈妈。大家想知道我为什么感恩妈妈吗？如果想那就请往下看吧！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投

5、影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　有一次，我突然在学校生了病，我便打电话给妈妈，妈妈立刻到了学校，妈妈带我去医院看了医生，医生给我开了退烧药。　　回到了家里妈妈亲切地问我：“孩子，现在好些了吗？”我结结巴巴地说：“好，好，好点了。”妈妈煮了点稀饭给我吃，然后我才吃了一点就去睡觉了。　　到了晚上，妈妈给我量了体温，可是温度上升到了41℃，妈妈立即去洗手间打来了一盆水，然后把毛巾打湿，轻轻地放在了我的额头上，一会儿妈妈又给我量了体温，还没降，妈妈说“我的宝贝呀，你的脑子烧坏了怎么办呀！”妈妈叫我起来喝了退烧药，我喝完药又睡了。妈妈不停地给我弄毛巾，放在我的额头上。　

6、　到了早上妈妈才合眼。　　后来我自己量了体温，烧退了。可妈妈的眼睛都有黑眼圈了。　　妈妈这种为我无私奉献精神令我感动。　　3.谢谢您，妈妈　　孟凡瑶　　如果你问我在人生中最感激谁，最感谢谁？我肯定会毫不犹豫地说：“是妈妈。”　　我们每一个人都是从母亲的肚子里出来的，实木请给予了我们生命，如果没有母亲，我们就不可能出现在这个世界上，所以我们每一个人都要感恩母亲。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结

7、合的方法进行教学。　　啊，母亲！是你给予了我生命，无论每时每刻，你都关注着我。我摔倒了，你把我扶起；我有一道题不会做，你细心的耐心的教我；那片英语课文不懂读，你就会耐心的份额到我读课文......　　妈妈为了我们的学习操碎了心，头发一天一天的多了起来，你是不会体会到，妈妈为了我们三兄妹去九小上学，是费尽了多少心思，多么辛苦！　　感恩母亲，这是理所当然的，俗话说得好：滴水之恩，当涌泉相报。即使我们的母亲对我么只有滴水之恩，我们都要以涌泉相报，更何况母亲的对我们的恩情是多么的大！　　在这里，我只想对我的母亲说：“妈妈，谢谢您！”