优秀作文：感受泪水

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。优秀作文：感受泪水　　碧空的湛蓝需要雨的洗礼，雨为干涸的大地而洒下；　　绿树的浓荫需要阳光的抚慰，阳光因生命的渴求而播撒；　　心灵之窗的明亮需要泪水的冲刷，泪水因情的涌动而流下。　　泪由心生，泪自情涌，泪随情流。痛苦时，我们不禁会流泪，用它去洗除心中的伤感；感动时，我们热泪盈眶，用它去溶解世间的真情；兴奋时，我们挥泪几行，用它来诠释胸中的喜悦……　　泪——一种饱含意义的液体，代表着人类的情感，它让世界变得美丽，也让我们变得

2、怡然。　　也许，在一个神秘的时候，一滴晶莹的柔和的诠释内心的泪珠会胜过那千言万语。　　从小酷爱体育的我，言语之间总会谈着体育，可一向很少让泪流出。就是这样，我却一次次因它而动容，因动容而噙泪满眼……　　申奥成功时，我心潮澎湃，热泪夺眶；　　国足出线时，我满心狂喜，却视线模糊；　　刘翔扬威后，我激动万分，又一次次任泪水洒落；　　女排摘金那一刹，心中的感受已无可名状，情感炽烈，直至泣泪两行……意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起

3、源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　泪的珍贵，不在于数量，而在于意义。如果说，笑，只是嘴边上轻浮的舞蹈，那我却固执地认为，泪的源头通往心底，它是来自心海的水滴。　　没有泪，就没有这世间的多彩多姿；没有泪，就没有人与人的真情交融；没有泪，就更不会有人类对这纷繁世界的深刻理解。因为有泪，我们才会感受一切情感。听着心跳的声音，我们便会感到生命的存在，那么，倾听泪珠滴落的声音，我们便会感到自己灵魂的存在。只因为泪是灵魂深处的感动，是心灵是真实的震颤。　　如果真的可以，我愿用情思穿起晶莹的泪珠，把它永远挂在胸前

4、珍藏。是的，珍藏——珍藏一滴晶莹，柔和饱含情思的泪，更珍藏一颗纯真，年轻，充满感动的心。　　泪水，是一种感动，一种思绪，一种经历。　　我相信，没有谁会希望有一双永远干涸的眼睛，一次如沙漠般荒芜的生命，一颗永远被冰封住的心。　　感受泪水，它是真情的流露；体味泪水，诠释生命的精华。　　评语：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　泪，凝聚着生命的丰富而真

5、挚的情感，诠释着生活真实而生动的意义。《感受泪水》一文，用生动的笔触，透彻地向读者展示了一个现代中学生对泪的深刻理解，情感细腻、真挚，让人不由得心生感动与敬畏，时而泛起柔丝般的涟漪，时而激荡起海潮般的震撼，引起读者的强烈共鸣，感人至深。　　由此可见作者情感之丰富，文笔之精妙。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。