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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于感悟的高中作文 花谢了，有再开的时候;太阳落了，有再升起的时候;草枯了，有再绿的时候……可时光一去不复返，生命去了，就再也回不来了。下面是小编为你带来的关于感悟的高中作文，欢迎阅读。 篇一：感悟瞬间感悟永恒 XX年北京申奥成功，XX年奥运会成功举办，这是中国历史的至高点，中国体育的里程碑。 鲜花开放的瞬间是美丽的;巨浪击石的瞬间是坚强的;旭日东升的瞬间是永恒的。我们在感悟瞬间中感悟永恒。 中国运动员得冠时，我们心胸澎湃;中国国歌唱响时，我
2、们豪情壮志;中国精神传扬时，我们立志向前。 奥运精神需要弘扬;和谐校园需要构建;国家昌盛需要发展。我们是21世纪的接班人，国家赋予我们历史的重任。瞬间的快乐，我们感悟;永恒的精神，我们传承。 举办奥运，志愿中国。志愿者们随处可见，他们是中国人民的代表;他们是奉献精神的领袖;他们是奥运精神的实践。他们不显平凡，而我们要做奥运精神的代表，和谐校园的先锋。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法
3、进行教学。 在生活中，我们要弘扬奥运精神，传承文明思想，展现全新的中国;在学习中，我们要构建和谐校园，发扬校园文明，展示自我的风采。 既然XX年被认为是不平凡的一年，那么我们就让它更加突出亮点。生活中的陋习可以改变;学习中的困难可以克服;地震中的危险可以防范，只要我们共同协作，就能创造出美好的生活。 篇二：感悟生命 花有草的衬托才鲜艳美丽,蓝天有小鸟飞翔才活泼可爱,大海有航标灯才绚丽多彩,家有一阵阵爽朗的笑声才叫爱的港湾……于是,我在感悟生命的养分中成长,学会了感悟生命。 老师对我说:“生命是一条崎岖刊刻的路。路上没有太多的选择,只有在在前进与后退中抉择,路上你得
4、斩草披荆,而不能退缩,你如果无法向别人开枪,别人就会向你进攻.”是呀,生命就是一条路,一条崎岖坎坷的路。 亲人对我说:“生命是一盘漫长的棋局。棋局中你遇见什么难题,只能当机立断,不能犹犹豫豫。棋中有‘瞒天过海’和‘丢卒保帅’,有‘围魏救赵’和‘走为上计’……”没错,生命就是一盘棋局,一盘漫长的棋局。 有这么多的感悟,而我呢?我准备自己去寻找那一份属于我的感悟。 我向着蓝天大喊,看着白云在悄悄地游走。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学
5、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 风对我歌唱:生命是如此的轻盈!雨对我呼唤:生命是如此的潇洒! 雷对我咆哮:生命是如此的铿锵!电对我舞蹈:生命是如此的畅快! 花儿对我摇摆:生命是这样的美丽时代!草对我招手:生命是如此的淳朴! 生命是美好的,把握好今天，把握住现在，向美好的明天奔去吧! 篇三：感悟生命 花谢了，有再开的时候;太阳落了，有再升起的时候;草枯了，有再绿的时候……可时光一去不复返，生命去了，就再也回不来了。 在我们生活中，有不少人热爱生命，他们用自己对生命的热爱与执着，为我们树立了伟大的形象。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆
6、的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 去年，我看了一篇报道。一位伐木工人为了养家糊口，走到荒山野岭去伐木卖钱。在伐木过程中，不知是不是伐木工人太心急，还是天色太晚没注意。突然，他身后的一棵树倒下了，把伐木工人压倒了，晕了过去。过了一会儿，伐木工人醒了，感觉腿上无力，还有一阵钻心的疼，他顺势向腿上看去，原来，自己的腿被树压住了。他想用手把树抬起来，可树太大，怎么也搬不动。这时，四周传来一阵狼嚎，他顿时心慌意乱
7、起来。当时情况危机，伐木工人为了生存下去，只好把双腿砍掉，用双手爬下山，获得了重生。看完报道，我感到这个伐木工人是多么珍惜生命啊!不论付出多么大的代价，即使是双腿，他也要保护自己的生命。当时，对他来说生命就是一切，他的生命就像泰山上的苍松一样伟大。 可是，生活中并不是所有的人都向伐木工人那样热爱生命，有的人却拿生命开玩笑，不珍惜自己的生命。 记得前几天，报纸上报道了一篇有关青少年吸烟的事。有几个青年感到无聊，就赌狠比赛吸烟，看谁吸的最多。其中有一个十四、五岁的青年，一连吸了十多包烟，当时他赢了。正在他高兴的时候
