学雷锋演讲稿,小学生学雷锋演讲稿

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。学雷锋演讲稿,小学生学雷锋演讲稿　　学雷锋演讲稿,小学生学雷锋演讲稿　　尊敬的领导、评委们：大家好！　　每次想起雷锋，我都会不自觉的想起这么一句话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……　　目前在我国，由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，使得雷

2、锋精神已经淡出我们眼帘。然而，在世界的更多地方，雷锋却不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。　　曾经有一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测

3、相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在

4、互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。　　雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎！神圣，但并非不食人间烟火！雷锋精神作为中华民族精神、时代精神和共产主义精神的集中表现，具有超越历史教育我们社会人民的力量。　　雷锋曾说过这么一句话：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们个人的力量只是一滴水而已，但是我们融进大海我们将可以拥有摧毁

5、万物的力量！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我们学习雷锋精神，就是要学习他无私奉献的精神。这种精神的核心就是全心全意为人民服务的思想，这与人民警察的宗旨是一致的。它要求我们要像雷锋同志一样为人民群众办好事、办实事，为群众排忧解难；我们学习雷锋精神，就是要学习他的螺丝钉精神，这种精神就是一种敬业的态度和实干

6、的精神；我们学习雷锋精神，就是要学习他热爱团、奉献给团体的精神，它要求我们永远做到团结、友爱、互助，要求我们分清集体利益与个人利益的关系，要求我们永远以集体利益为主要努力方向。　　学雷锋就是做好自己，对家庭、对社会有责任感。如果我们把学雷锋当做感激他人、回报社会的行为，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真正缅怀。向雷锋学习，不能只局限在3月5日，更不能只局限于“墙上”，它应该是一个人、一群人、一个集体，在每一天每一刻，结果雷锋同志手中的“枪”，明白即使在最平凡的岗位也能为了人民做好事、做善事，把雷锋精神内

7、植于心，外践于行。　　1962年8月15日，雷锋同志在执行任务时，不慎因公殉职。对于这么一个风华正茂、前途无量的社会主义革命战士来说，他的牺牲，不仅仅是部队里少了一名心怀伟大抱负和崇高信仰的战士，也是社会主义建设过程中的损失。雷锋肉体虽已消逝，但他的精神却依然通过历史的长索和血脉的流淌传承下来，我们更应当将这份神圣而又平凡的精神永远流传下去，将物质社会打造成一个雷锋社会！杜绝任何一起令人心寒、令民族以及世界为之愤慨的事件，让社会充满爱心。　　谢谢。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶

8、实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。