高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1

高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1

ID:29309057

大小:109.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-18

高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1_第1页
高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1_第2页
高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1_第3页
高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1_第4页
资源描述:

《高中化学 1.3.1《物质的量及其单位—摩尔》教案 鲁科版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3节化学中常用的物理量———物质的量第1课时物质的量及其单位——摩尔知识与技能:1.使学生了解物质的量及其单位摩尔,了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2.使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。3.使学生了解阿伏加德罗常数的含义。过程与方法:1.初步培养学生的演绎推理、逻辑推理、抽象概括、分析比较的能力。2.培养学生的计算能力,并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩固概念。情感、态度与价值观:1.使学生认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一,培养学生尊重科学的思想。2.通过学习,了解概念的形成过程及形成条件,激发学生对新问题的探究兴趣。3.强调解题规范,养成良好的

2、计算习惯。教学重点:物质的量及其单位摩尔。教学难点:物质的量的概念。教学过程:[导入新课]物质是由非常小的原子、分子、离子等构成的。它们小到什么程度呢?比如一滴水滴,它由17后面19个0这么多的水分子构成,1cm长的镁条里有5000万亿个原子。我们的化学家需要研究如此巨大数量的分子、原子很不方便,怎么办呢?科学家引入了“物质的量”这个物理量来表示一定数目的原子、分子、离子等微观粒子。[板书]化学中常用的物理量———物质的量[推进新课]就像长度可以表示物体的长短,温度可用来表示物体的冷热程度一样,物质的量可用来表示物质所含粒子数目的多少,其符号为n,它是国际单位制中7个基本物理量之一,是一专有名

3、词,使用时“物质的量”四个字不能分开。每个物理量都有单位,长度单位米,符号m,质量符号kg,物质的量也有单位,是摩尔,符号mol,简称摩。(投影)物理量名称(符号)单位名称单位符号衡量标准长度(L)米m光在真空中于1/299792458秒时间间隔内所经路径的长度为1米质量(m)千克(公斤)kg国际千克原器的质量为1kg物质的量(n)摩(尔)mol[板书]一、物质的量(n)1.是一个物理量,单位:摩尔(mol)[过渡]物理量长度表示物体的长短,一米是这么长,等于光在真空中于1/299792458秒时间间隔内所经路径的长度。物质的量是用来表示物质所含粒子数目的多少的物理量,它也该有它的衡量标准,一

4、摩尔表示的粒子数目是多少呢?(学生活动)阅读教材20~21页[讨论]1摩尔粒子的数目是多少?[学生1]12g12C所含的碳原子数。[学生2]阿伏加德罗常数个。[学生3]约为6.02ⅹ1023个。[板书]2.1mol物质所含有的粒子数①12g12C所含的碳原子数②阿伏加德罗常数个③约为6.02ⅹ1023个(投影)衡量标准:0.012kg的12C所含的碳原子数[设问]阿伏加德罗常数是什么?阿伏加德罗是意大利物理学家,因他对6.02ⅹ1023这个数据的测得有着很大的贡献,故用其名字来表示1mol任何粒子的数目。阿伏加德罗常数近似等于6.02ⅹ1023(是近似值,就好比л与3.14的关系),化学上我们

5、用NA来表示阿伏加德罗常数,其单位为mol-1。[板书]3.阿伏加德罗常数(NA)单位mol-1近似等于6.02ⅹ1023[讲解]在平时的计算中,我们通常用6.02ⅹ1023这个数值代替阿伏加德罗常数。[提问]1mol小麦约含6.02ⅹ1023个麦粒,这句话是否正确,为什么?[学生]不正确。因为物质的量及其单位摩尔的使用是微观粒子。因此,在使用时应指明粒子的名称,注明具体化学式。[板书]4.适用范围:微观粒子,如原子、分子、离子、质子、中子、电子等注明具体化学式。(投影练习)1.判断下类说法是否正确(1)1mol氢(2)1molCO2(3)1molClˉ(4)摩尔是七个基本物理量之一(5)1m

6、ol是6.02ⅹ1023个微粒的集合体[学生1](1)错误。没有指明微粒的种类。改成1molH,1molH2都是正确的。因此使用摩尔作为单位时,所指粒子必须十分准确,且粒子种类用化学式表示。[学生2](2)正确。[学生3](3)正确。[学生4](4)错误。物质的量是基本物理量之一,摩尔是它的单位,不能把二者混为一谈。[学生5](5)错误。6.02ⅹ1023是阿伏加德罗常数的近似值,二者不能简单等同。1.填空(1)1molO2含有个氧分子,个氧原子,合molO。(2)1.204ⅹ1024个N2的物理的量为,氮原子物质的量是[引导]由以上练习,我们可得出粒子的总个数N、阿伏加德罗常数NA、物质的量

7、n三者之间的关系为:[板书]5.物质的量(n)、粒子数(N)和阿伏加德罗常数(NA)三者之间的关系用符号表示:6.一定物质的量的物质所含原子数或离子数(原子团)与化学式有关,且成正比。(投影练习)3.0.5molH2SO4中H、S、O物质的量分别为、、,个数分别为、、。4.在molAl2(SO4)2中含SO42ˉ0.3mol,含Al3+mol。5.1mol水中,共含原子mol,其中Hmol,Omo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。