幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》　　引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。　　活动目标　　1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。　　2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。　　活动准备白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。　　活动过程　　1、出示物品引导幼儿讨

2、论：　　提问：孩子们，你们看老师带来了什么?　　幼儿：塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸提问：你们知道它们能做什么用啊?　　幼儿：塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭……提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢?　　(引导幼儿说出扔到垃圾箱里。)2、出示幻灯片，讨论塑料制品带来的危害。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法

3、进行教学。　　在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢?　　①到处是塑料袋：　　师：你们看到了什么?　　幼：垃圾、塑料袋师：为什么会出现这样的情况呢?　　那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)我们生活在这样的环境里会怎样啊?　　那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢!　　师：呀!小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告诉他吧!来说说你们平时是怎么做的?　　②塑料地膜师：大家看看，这些人在干什么呀?　　他们为什么要这样做?　　师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温

4、度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?幼儿讨论，组织幼儿看看听听环保小博士的讲话:　　原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。　　③塑料制品污染河流:　　教师引导:在图片中你看到了什么?　　教师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉?意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　教师引导：

5、这样会发生什么事呢?　　师：那我们来看看环保小博士还会告诉我们什么呢?　　师：呀!太可怕了，原来污染有这么大的危害，听了小博士的话，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。宝贝们你们记住了吗?　　3、发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?　　4、讨论：如何减少白色污染，引出“限塑令”录象。　　看了刚才的录

6、象，我们小朋友要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗?　　5、游戏：白色污染哪里逃活动延伸发散幼儿思维，了解其他的污染。　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案

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