中心幼儿园2009-2010年园本培训计划

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1、2009-2010学年中心幼儿园园本培训计划一、指导思想：认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教职工的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教职工队伍的现状，特制订2009-2010年度我园教职工园本培训计划。二、园本培训目标：1、理论水平的提高。本学年度，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质的提高。2、正确理念的树立。通过园本培训，进一步巩固教职工的职业道德，巩固教职工专业思想，使教师

2、掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。3、专业技能的提升。3幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从教职工保教技能入手，引导教职工们学习保教的基本技能、技巧，促进教职工专业技能的提高。三、培训内容：幼儿园一日活动保教细则、教职工的职

3、业道德、技能，教师课程培训等等。让教职工们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在保教活动得以体现。四、培训对象及形式：1、培训对象：全体在职教职工2、培训形式。包括专题培训、主题研讨、案例教学、教学观摩、课题研究、协作交流、师徒结对等。　五、具体工作安排八、九月份：1、制定园本培训计划。2、教职业道德规范培训。3、教师课程培训。（《整合课程》一）十月份：1、教学观摩（以老带新）。由黄玫瑰教师进行幼儿英语教法培训。 2、教师课程培训。（《古诗、成语、识字三合一》一）3、教师新体操培训。3十一月份：1、教师计算机

4、应用培训（如何上网找资料）。2、保育员技能培训。十二月份：1、教育科研能力培训。2、关于撰写幼儿学期评语培训。2010年二、三月份：1、新《纲要》的培训。2、课程培训（《整合课程》二）。四月份：1、环境创设的培训。2、游戏方法培训。五月份：1、教学实践能力培训。2、教师、保育员礼貌用语培训和日常用语培训。六月份：1、“六一”舞蹈节目交流。2、新教师道德规范培训。 七月份：   全园教师进行园本培训总结、交流。长宁中心幼儿园2009年9月3