关于本科教学评估材料归

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1、关于第一阶段教学评估材料归、建档情况的汇报系评估组：根据系“迎评促建”第一阶段工作安排要求，系主管教学主任高建国老师立即召集教研室主任、教学秘书就各自负责的工作进行了部署，要求大家齐心协力，认真阅读、领会“院自评报告”，找准观测点，补充、完善归、建档工作。在此工作安排下，系各部门于10月6日—7日加班着手进行归档清理工作，现就我负责的第一阶段归档清理情况做如下汇报：一、主要负责材料与归档情况序号观测点负责材料归档情况1教学中地位（1.2.2）a.系行政领导实职正副处级领导干部听课记录缺2b.系党政领导召开研究教学工作的会议记录已建3主讲教师资格（2.2.1）a.在岗教师中具有主讲资格的教

2、师比例（提供表格）已建4副教授以上教师承担本科教学情况（2.2.2）a.秋季学期担任本科教学任务的55岁（含）一下教授.副教授教师与本部门在岗教授以上教师人数比例（提供表格）已建5b.春季学期担任本科教学任务的55岁（含）一下教授.副教授教师与本部门在岗教授以上教师人数比例（提供表格）已建6教学水平）(2.2.3)（提供表格）缺7实习基地状况(3.1.3)（提供表格）缺8培养方案（4.1.3）a.专业培养方案已建9b.培养方案执行情况（提供课程安排表、各学期实践教学安排表，教学内容，计划进程调整的申请及批复文档）已建10教学内容与教学体系改革（4.2.1）a.本部门制定的课程建设规划（提

3、供文本）缺11b.目前正在建设的区级重点课程门数（提供课程名称）缺12c.本学年度结题并达到优秀的院级重点课程门数（提供课程名称）缺13d.获得自治区级（含）以上成果奖励（包括教学成果奖、精品课程等）的情况（提供获奖证书、证明材料）不全14e.教学大纲的优化（提供相应课程的教学大纲和已建教学大纲的目录）不全15教材选用（4.2.2）a.教材选用制度及与学生实际情况的符合度缺16b.提供每学年所开设课程的全部教材目录已建17教学方法（包括考试方法）与手段改革（4.2.3）a.提供教学方法与教学手段改革的相关材料已建18教师主编或参编教材的情况（4.2.4）（提供表格）缺19双语教学(4.2

4、.5)提供课程名称及教材缺20教研室活动(4.2.6)a.教研室活动的次数（提供教研室活动记录）教研室21学术交流与活动(4.2.7)a.组织学术报告的次数（提供学术报告的名称、时间、地点主讲人、参加人数）已建22b.组织国内外学术交流活动的次数（国内外学术交流活动的相关材料）缺23区级教改课题(4.2.8)a.承担区级或区级以上教改项目数（提供相应课题名称、主持人、资助经费等相关材料缺24校级教改项目(4.2.9)a.承担校级教改立项数与在岗教师的比例（提供相应课题的名称、主持人资助经费等相关材料）缺25采用多媒体教学课程(4.2.10)a.必修课中采用多媒体授课的课程门数（提供相应课

5、程名称、任课教师及相关软件）缺26开发课件(4.2.11)a.理工课平均每个专业自主开发的多媒体课件（提供相应的软件及相关材料）缺27实习与实训(4.3.1)a.提供本学年全部实习实践活动计划安排材料，以及实习总结材料不全28b.由创新中心提供本科生创新实训的有关说明材料缺29实践教学内容与体系(4.3.2)a.提供各学期实验课开出情况一览表缺30b.实验开出率（提供实践环节教学培养计划）缺31综合性、设计性实验(4.3.3)a.有综合性设计实验的课程总数与开出实验课程总数的比例（提供相关的说明材料）缺32b.提供全部综合性设计性实验项目，每项目提供实验报告一份（提供表格）缺33按时上报

6、各类教学文件情况(5.1.4)a.按时上报教学计划（包括任意选修课）已建34b.按时上交实习计划已建35c.按时上交学生各类成绩已建36d.按时上交其他各教学文件已建37教考分离(5.1.5)a.每个专业平均实行教考分离的课程门数（提供本部门本科专业数（按专业代码计）和实行教考分离课程名称总目录）缺38发生教学事故情况(5.1.6)a.教师及教学管理人员在教学过程中发生教学事故的人次与在岗教职工的比例缺39档案管理（5.1.7）a.已建档案种类与应建档种类的比例（提供已建档种类的全部目录）40b.提供本学年度归档档案的总目录41教学规章制度的建设与执行（5.2.1）a.规章制度的名称缺4

7、2b.规章制度执行情况缺43各主要教学环节的质量标准（5.2.2）a.教学环节按教学大纲、课堂讲授、批改作业、辅导答疑4方面由教学督导组根据情况抽查，各教学单位根据督导组下发调阅单的要求提供上述4方面的情况缺44b.试卷抽查情况（难易程度、批阅情况、教研室审核情况、院系领导审核情况）提供已抽查试卷的目录缺45教学基本文件和各类教学档案（5.2.4）教学基本文件和各类教学档案已建46毕业论文（设计）选题性质、难度、份量、综合训练等情况