教师节的诗朗诵稿

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教师节的诗朗诵稿　　一块黑板　　三尺讲台　　是您挥洒人生的天地　　我们在您的天地里茁壮的成长　　一支支粉笔　　在您的手里　　变幻成了黑板上的字　　又变成了我们的头脑里的知识　　一根根教鞭　　在您的面前　　不断的飘舞　　把那些做人的道理飘进了我们的心里　　您没有雄健的体魄　　却给我们撑起了一片无雨的天空　　您没有建筑师的双手　　却给我们奠定了最坚实的基石　　您没有艺术家的眼光　　却给我们建起了一座座雄伟的大厦　　您那渊博的知识　　让我们感受文明与

2、希望意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教师节的诗朗诵稿　　一块黑板　　三尺讲台　　是您挥洒人生的天地　　我们在您的天地里茁壮的成长　　一支支粉笔　　在您的手里　　变幻成了黑板上的字　　又变成了我们的头脑里的知识　　一根根教鞭　　在您的面前　　不断的飘舞　　把那些做人的道理飘进了我们的心里　　您没有雄健的体魄　　却给我们撑起了一片无雨的天空　　您没有建筑师的双手　　却给我

3、们奠定了最坚实的基石　　您没有艺术家的眼光　　却给我们建起了一座座雄伟的大厦　　您那渊博的知识　　让我们感受文明与希望意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　您那高远的胸怀　　让我们懂得宽容与忍让　　您那高尚的人格　　深深影响着我们的心灵　　感谢您老师　　我们真诚的感谢您　　您就像那一支默默的蜡烛　　燃烧了自己却照亮了别人　　有您的光明的指引　　我们不会在黑暗中迷失方向　

4、　感谢您老师　　我们由衷地感谢您　　我们不会忘记　　您的言传身教还有您的谆谆教诲　　您那用您的全部心血来支撑的守望　　会永远激励着我们在人生路上不断前行　　您的眼睛像明亮的星星，　　闪烁着迷人的光华；　　你的歌声像春天的小溪，　　把欢乐带给了大家。　　无论我们走到哪儿，　　永远记住您的情；意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　无论我们走到哪儿。　　永远记住您的话。　　无

5、论我们走到哪儿，　　永远记住您的爱；　　无论我们走到哪儿，　　永远是您的一朵花。　　亲爱的老师，　　我们永远爱你！　　多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，　　你是红烛燃烧着亮丽的生命，　　奉献几多血和汗，不求青史留英名，　　你用真情传播着智慧的火种。　　就象那春蚕献出一生的忠诚，　　就象那冬梅吟唱着早春的歌声。　　多少个不眼之夜，多少次灯光长明，　　你在漫漫的长夜里有伏案的身影，　　青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，　　你用友爱缩短着心与心的路程。　　你是那阳光融化冷漠的冰雪，　　你是那向导引人走出科学的迷宫。　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！　　桃李芬芳是你的欢乐，默默奉

6、献无私的心灵。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。