满怀感恩的心作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。满怀感恩的心作文　　我是聋人，我耳边没有声音，可是我的身边包围着爱——父母之爱、老师之爱、同学之爱、朋友之爱……它们默默陪伴着伴我，因此我满怀感恩。　　幼时，父母要上班，奶奶便照顾我家。她抄得一手好菜，一到吃饭时，她总是对贪吃的我说：“小伟，记得要和你爸爸妈妈一起吃饭，不要自己先吃饭。爸爸妈妈真的辛苦。”幼稚的我似懂非懂。有一天，当我知道自己是聋人的时候，我才明白，我的童年本来是无声单调的，但是他们的爱使我无忧无虑度过无声

2、而充满色彩的童年，心里便萌生感恩。他们总是鼓励我要坚强，快乐生活。我前进的道路因为而变得平坦。　　我记得，读母校的时候每周五回家，下车时要走一段路，对我来说走那段路是漫长而害怕的。但是每次我走在这条路上，总是会有熟悉或陌生的人，看到我，便道：“来，上我的车，我送你回家！”好！我兴奋地上他的车，我会感到我仿佛乘着清风，一瞬间便到了我家门前。我总是会把今天的事告诉爸爸，他总是道：“孩子，得到别人的帮助，记得要说‘谢谢！’”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验

3、和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　上高中后，我离家住校。我还记得，我第一次到南京以后，第一次自己回家。当时天已是黑了，中巴车很久没来。我心里焦急万分，便走进一家烟酒专卖店。售货员知道我是聋人以后，便热心帮我打电话，然后叫我坐一会儿，还送我一杯热水。过了一段时间后，我的妈妈乘着面包车回来，握着我的手，满怀感恩地向她致谢，还让我叫：“阿姨，谢谢你。”　　每次从南京回到老家，看到父母的乌发之间增多一根根银丝，不禁流下眼泪。而他们，饱经沧桑的脸上，却挂着幸福的笑容。我不禁地喊：

4、“爸，妈。”项想起他们的爱和辛苦，我的学习更加勤奋！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我很幸福，因为他们的关爱，我的自卑感消逝。感恩，像种子，落到心底，生根，发芽，开花……感恩，像阳光，满怀感恩，就是让心中充满阳光。感恩，像清泉，满怀感恩，便是拥有清澈如水的心。我虽是聋人，但是我从未感到生活的单调和孤独，而是感到生活处处美好，处处快乐。当售货员

5、为我做礼物的时候，当行人让我上他的车的时候，当某人指示我路线的时候，当我生病在床上，同学为我送来热饭菜的时候，我总会满怀感恩地道：“谢谢！”我感谢他们向我传递温暖的爱，我感谢社会对像我一样的人无微不至，我也感谢生活对这个残疾的我永远疼爱。赠人鲜花，手余花香。我愿意将我仅有的力量和爱如花似的献给身边的人，献给需要帮助的人。因为满怀感恩，我的笑是朗朗的。是的，生活中总会有许多使人不快乐的事，但是我想，只要人人满怀感恩，诚实待人，乐于助人，无论是健康人还是残疾人，那我们的生活永远响着笑声，因而人间更加美好。不是吗？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验

6、投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。